认识空气（课件）一年级下册科学冀人版

认识空气 （一）复习导入 空气的特征是什么？ 没有颜色、没有气味、没有味道的气体 （二)空气是否占据空间 我们知道水占据空间，那么空气呢？ （二)空气是否占据空间 教师演示：将纸巾揉成团，塞到杯子底部压紧，倒扣不掉，杯口向下竖直缓慢地把整个杯子压倒水槽中，静置几秒，竖直拿出，将杯口擦拭干净，取出纸巾观察是否浸湿。 （二)空气是否占据空间 注意事项： 1.杯口竖直缓慢向下 2.取出时要擦拭干净杯口 （二)空气是否占据空间 学生尝试：在杯子倒扣置水槽时，将玻璃杯倾斜，观察有什么现象？纸巾又会怎么样？并想想为什么？ （二)空气是否占据空间 实验结论：在杯子竖直缓慢倒扣入水槽时，杯口有一团空气聚集占据空间，阻隔了水与纸巾的接触，所以纸巾未浸湿，当玻璃杯倾斜时，空气跑出，水接触纸巾，纸巾浸湿。 （二)空气是否占据空间 生活中有哪些空气占据空间的例子？ 轮胎、足球、篮球······ （三）拓展小结 空气对我们至关重要，很多地方空气正遭受污染，我们要怎样保护空气呢？ 植树造林，绿色出行······ 这节课我们学到了什么？ 下课 $