内容正文:
生物/第七单元生物圈中生命的延续和发展
专题整合训练
生物的遗传与变异
专题一基因在亲子代之间的传递
A.由个体3、4、10可推断,棕眼是显性性状
1.下列说法不正确的是(
)
B.如果个体5和6再生一个孩子,孩子可能
A.男女性别也属于人的性状,与遗传有关
为蓝眼
B.每条染色体上含有多个基因
C.个体3和4再生一个蓝眼男孩的可能性是
C.生男生女是由卵细胞含有的性染色体决
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定的
D.从含性染色体的类型来说,个体8会产生
D.子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一
两种类型的精子
半来自母方
专题三生物的变异
2.下列有关染色体、DNA和基因的叙述,错误
5.下列关于遗传和变异的说法,正确的是()
的是()
A“一母生九仔,连母十个样”描述的是遗传
A.染色体主要由蛋白质和DNA组成
现象
B.染色体在体细胞中往往成对存在
B.菊花品种繁多、花色各异,描述的是变异
C.一条染色体通常只含一个DNA分子
现象
D.一个DNA分子通常只有一个基因
C,太空育种改变了种子内的营养物质
专题二基因的显性和隐性
D.生男生女是由卵细胞中的性染色体决定的
3.下图为一对豚鼠产生后代的遗传结果,若父
6.已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状,
方、母方都是纯种,下列说法错误的是(
)》
且控制该性状的基因位于常染色体上。某生
黑鼠
父方:棕鼠一后代一黑鼠
物兴趣小组对小王及其家人进行了调查,其
母方:黑鼠一
一黑鼠
黑鼠
结果如下:
●
A.豚鼠的黑色是显性性状
祖父
祖母
外祖父
外祖母
B.豚鼠的棕色和黑色是一对相对性状
C.子代黑鼠,有的是纯种,有的是杂种
姑姑
父亲
母亲
☐○惯用右手
D.虽然子代都是黑鼠,但它们都有棕色基因
■●惯用左手
小王
4.人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的,下图
请据图回答下列问题。
表示一个家族眼色的遗传情况,下列叙述错
(1)判断性状的显隐性:
为显性。
误的是(
(2)若显性基因用R表示,隐性基因用r表
示,小王同学的母亲和姑姑的基因组成分别
男性女性
是
和
棕眼口○
0
蓝眼口○
(3)若小王的父母再生一个孩子,则该孩子是
910111213141516
惯用左手的概率是
30
专题整合训练生物的遗传与变异O生物
(4)若小王经过矫正后可用右手吃饭、写字,
图所示,请据图回答问题。
那么这种变异
(填“能”或“不
↑果蝇数量
能”)遗传给后代。
7.果蝇分布广,易饲养,繁殖周期短,繁殖能力
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强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种
残翅长翅性状
①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是
性状,是用于遗传学研究的重要生物之
遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了
.o
②亲代果蝇的基因组成都是
,子代
遗传学的重要定律。请分析回答问题。
长翅果蝇的基因组成是
(1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发
③亲代的基因以
现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在
为“桥梁”传递给子代。
生物学上叫作
(4)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的
(2)果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定
蛹期,其发育过程属于
方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请写
(5)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在
出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成:
25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃
环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性
知,生物的性状表现是
基因用A表示,隐性基因用a表示)。一对长
共同作用的结果。
翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如
31一对相对性状。圆粒豌豆的遗传物质发生变化后形成的
(2)RrRR或Rr
肉汤中的细菌。第二组加棉塞,外界空气不能进入,瓶中
项错误。人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共
皱粒豌豆,是遗传物质改变引起的变异,是可遗传的
(3)50%
没有微生物,第一组空气进入,有微生物繁殖,这说明微
同的原始祖先,是森林古猿,C项错误。
变异。
(4)不能
生物来自空气而非肉汤。
6.C7.D
(2)“圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代全为圆粒豌
7.答案(1)变异
答案(1)杀死肉汤中原来存在的微生物
练素养
豆”说明皱粒为隐性性状,圆粒是显性性状,圆粒受显性
(2)3对+XY(6条+XY)
(2)肉汤中的微生物在冷却前被杀死,消除实验干
解析血清免疫实验的结果可以说明动物间亲缘关系的远
基因控制。若子一代豌豆再相互交配,子二代豌豆中圆
(3)①长翅②Aa
AA、Aa(缺一不可)③生殖
扰。第二组烧瓶加棉塞,空气不能进人,没有微生物
近。沉淀反应越明显,动物间亲缘关系越近:反之,沉淀
粒豌豆出现的频率较高。
细胞(精子和卵细胞)
第一组烧瓶不加棉塞,空气可以进入,有微生物,这说
反应越不明显,动物间亲缘关系越远。
(3)豌