内容正文:
生物/第七单元生物圈中生命的延续和发展
第三节
两栖动物的生殖和发育
4.青蛙发育的先后顺序是(
知识清单
①受精卵②有尾、用鳃呼吸的蝌蚪③有
后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪
⑤幼蛙
知识点1青蛙的生殖和发育
⑥成蛙
(填“有性”或“无
A.①②③④⑤⑥
B.①⑤②③④⑥
1.青蛙的生殖属于
性”)生殖。
C.①③②④⑤⑥
D.①④③②⑤⑥
2.在繁殖的季节
蛙大声鸣叫,这是青蛙
5.蝌蚪区别于成蛙的显著特征是(
的
行为,通过叫声吸引异性来进
A.陆生、用鳃呼吸、无尾、有四肢
,这有利于雌雄蛙将
B.水生、用肺呼吸、无尾、有四肢
行
和
同时排人水中,提高
C.水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
D.陆生、用肺呼吸、有尾、无四肢
这种受精方式叫
3.青蛙的发育是变态发育,蝌蚪有
、用
(知识点2两栖动物的生殖发育与环境条件
呼吸,先长出
再长出
6.影响两栖动物分布范围大小的主要因素是
,还形成了能与空气进行气体交换
的
0
A.两栖动物的生殖能力
知识点2两栖动物的生殖发育与环境条件
B.两栖动物的天敌
C.人类的捕杀
4.两栖动物的生殖和
必
D.水域环境
须在
中进行,幼体要经过
7.两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因
才能在陆地上生活。
是()
A.肺不发达
恩练基础
千里之行始于足下
B.体温不恒定
C.生殖和幼体的发育离不开水
知识点1)青蛙的生殖和发育
D.心脏结构简单
1.(四川成都中考)每年的春夏之际,池塘中的
8.下列两栖动物属于世界濒危动物的是(
雄蛙通过声声鸣叫吸引雌蛙前来抱对,以便
A.蟾蜍
B.乌龟
完成受精。青蛙的受精方式和发育方式分别
C.蝾螈
D.红色毒箭蛙
是(
A.体内受精,直接发育
练提能
百尺竿头更进一步
B.体内受精,变态发育
C.体外受精,直接发育
1.(江西中考)三种生物的发育过程如图所示,
D.体外受精,变态发育
下列相关叙述错误的是(
2.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”春末夏初
,幼虫→①
受精卵
+②
≥成虫
的蛙声是青蛙的(
③幼蛙→成蛙
A.求偶行为
B.迁徙行为
A.①是蛹,②是若虫
C.取食行为
D.防御行为
B.蝗虫的发育需要经过①时期
3.青蛙在繁殖时期特有的行为是(
C.③生活在水中,用鳃呼吸
A.抱对
B.游泳
C.迁徙
D.跳跃
D.三种生物的发育过程都属于变态发育
第一章生物的生殖和发育。生物
2.青蛙的生殖和发育特点是(
2.(陕西中考)“落日临池见蝌蚪,必知清夜有鸣
A.有性生殖,变态发育
蛙。”这一诗句描述了两栖动物的(
B.有性生殖,不完全变态发育
A.生殖发育特点
B.废物排出方式
C.无性生殖,变态发育
C.消化吸收环节
D.气体交换过程
D.无性生殖,不完全变态发育
3.(湖南长沙中考)大鲵俗称“娃娃鱼”,是国家
3.据表分析,两栖动物在生物圈中经历了由盛到
二级保护动物。其幼体用鳃呼吸,成体用肺
衰的发展过程,其主要的自身原因是(
)
呼吸,属于(
A.鱼类
B.两栖动物
距今大概
两栖动物
环境条件
的年数
发展状况
C.爬行动物
D.哺乳动物
3.45
种类多,是两栖动
气候温暖潮
2.25亿年
物发展的繁盛时期
三引练素养
探究创新发展素养
湿,水域密布
种类减少,两栖动
气候干燥,水
某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后,想探
2.25亿年至今
物走向衰退
域减少
究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化率的影
A.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中
响”。于是,设计了如下实验方案:
B.两栖动物的繁殖能力差
①取3个相同的鱼缸,各加入等量的清水并编
C.两栖动物产生了巨大变异
号为甲、乙、丙;
D.两栖动物神经系统不发达
②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入
4.下图是青蛙的发育过程,请据图回答问题。
甲、乙两个鱼缸中;
③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵,平均
分为3份,同时放入3个鱼缸中;
④将3个鱼缸放在相同的适宜环境中,定时进
行观察和现象记录。
试分析回答问题。
(1)该同学的实验方案中,作为对照组的是哪一
个鱼缸?
;实验时,需要定时观察记
(1)青蛙个体发育的起点是
录的内容是
(2)蝌蚪的呼吸器官是
(2)如果该同学的假设是“环境污染物会影响青
(3)青蛙的生殖和幼体的发育在水中进行,青
蛙受精卵的孵化”,则预期的实验现象应该是
蛙进行
(填“体内”或“体外”)受精。
(4)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,青
(3)通过本实验,该同学还发现青蛙的发育和其
蛙的发育方式为
(填“变态”或“直
他动物有不同之处,其受精卵孵化出的幼体
接”)发育。
要经过
才能成为幼蛙。
(4)如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两
练中考
感受中考挑战自我
组,然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮
湿的草丛中,B组直接放在潮湿的草