湖南省常德市澧县多校2022-2023学年高二上学期线上期末测试历史试题

2022年高二线上期末联考 历史试题卷 （一）选择题部分 （二）解答题部分 总分 一、选择题（共16题，每小题3分，共48分） 《周礼》记载：“诸公之地，封疆方五百里，其食者半。诸侯之地，封疆方四百里，其食者三之一。诸伯之地，封疆方三百里，其食者三之一。诸子之地，封疆方二百里，其食者四之一。诸男之地，封疆方百里，其食者四之一。”由此可见，在分封制下 A．按不同等级授予贵族土地 B．土地所有权与使用权结合 C．按血缘关系授予贵族土地 D．按封地全部面积征收租税 万历皇帝为了立郑贵妃的儿子为太子，与大臣们前后斗争了十几年，终因大臣们的一致反对而作罢，类似这样的事情在明朝时常发生。这反映了明朝 A．官僚政治运行机制成熟 B．皇权专制不再强化 C．传统宗法观念日益淡化 D．早期启蒙开始兴起 伯里克利上台后，计划重建被希波战争摧毁的雅典卫城。尽管遭到贵族派的反对，但他仍获得了公民大会的支持，公民大会赋予其建造卫城之权。这反映出 A．伯里克利时期贵族的公民权被彻底铲除 B．雅典民主政治的突出特点是“轮番而治” C．公民大会是雅典事实上的最高权力机构 D．伯里克利因设五百人议事会而广受支持 美国 1787 年宪法第六条规定：“本宪法及依本宪法所制定之合众国法律：以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律……”；1792 年第十条修正案规定：“本宪法所未授与合众国或未禁止各州行使之权力，均由各州或由人民保留之。”这表明美国的政治体制 A．有效保障公民的民主权利 B．加强了各州自主权 C．构建三权分立的政治体制 D．体现了联邦制原则 下图为中国封建时代某种选官制度的选才程序。此图可反映出 A．九品中正制扩大了政府的统治基础 B．九品中正制的选才程序具有严谨性 C．九品中正制的选才标准是依靠门第 D．察举制的选拔机制已经日臻完备 《旧唐书·王起传》说：“贡举猥滥，势门子弟，交相酬酢；寒门俊造，十弃六七。及元稹、李绅在翰林，深怒其事，故有覆试之科。及起考贡士，奏当司所选进士，据所考杂文，先送中书，令宰臣阅视可否。”材料说明此时的科举 A．确立了中书省掌控考试地位 B．减少了世家望族的请托风气 C．消除了官员结党营私的现象 D．残存了豪门把控仕途的特点 1853 年，英国财政部高级官员对英国政府的官吏状况进行了全面调查，撰写了著名的《关于建立英国常任文官制度的报告》。报告建议设立常任文官制度，包括考试、录用文官、重视文官的专业水平、提拔优秀文官等。这一报告出台的主要原因是 A．内阁地位发生根本变化 B．工人阶级要求提高政治地位 C．社会经济结构持续变动 D．民众科学素养普遍得以提高 晚清某大臣在给皇帝的一份奏折中写道：“近来学堂新进之士，蔑先正而喜新奇，急功利而忘道谊……至有议请废罢‘四书’、‘五经’者，有中小学堂并无读经讲经功课者，甚至有师范学堂改订章程，声明不列读经专科者。”据此可知当时 A．传统经学面临严峻挑战 B．学校教育风气日趋败坏 C．该大臣反对设立新式学堂 D．崇尚科学成为主流思想 西晋时期，法律规定“竣礼教之防，准五服以制罪”，需要按照“五服”之内的血缘关系，依据当事人之间的尊卑、长幼、亲疏定罪。这体现出 A．以法为教，以吏为师 B．约法省禁，慎刑慎罚 C．引礼入律，礼法合流 D．律为正文，例为附注 西方学者马克斯·韦伯提出，新教信仰促成了一种新社会伦理——现世苦行主义的形成，提倡勤奋、节俭、劳作、克制享乐，这种新的伦理改变了人们获得财富与支配财富的态度和动机，造就了“资本主义的精神”。材料表明 A．新教伦理精神是资本主义发展的精神动力 B．新教伦理认为禁欲苦行才能发展资本主义 C．宗教改革推动了欧洲近代民族国家的产生 D．新教提倡的克制享乐违背了人文主义思想 《资治通鉴》记载：西汉初期，匈奴“往往入盗于汉边，不可胜数；然尚贪乐关市（边境贸易），嗜汉财务，汉亦关市不绝，以中其意”。对上述材料的理解正确的是 A．战争阻断了各民族之间的经济交流 B．匈奴接受了汉族先进的生产方式 C．经济交流是各民族人民的共同心愿 D．汉朝和匈奴之间以和平交往为主 周恩来说：“一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。”据材料可知，我国实行民族区域自治制度的主要因素是 A．民族团结与平等的历史传统 B．民族共同繁荣的经济任务 C．民族杂居交融的现实国情 D．各民族反侵略的政治需要 1990 年 11 月，联合国安理会通过第 678 号决议，“授权同科威特政府合作的会员国，除非伊拉克在 1991 年 1 月 15