内容正文:
太阳系
地球是太阳系从内到外的
第三颗行星,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。它也经常被称作世界。地球已有44~46亿岁,有一颗天然卫星月球围绕着地球以30天的周期旋转,而地球以近24小时的周期自转并且以一年的
周期绕太阳公转。365天5小时48分46秒
地球
只有一个地球
你对地球有哪些了解?
我了解到了地球的可爱,因为地球是一个晶莹透亮的球体,裹着水蓝色的“纱衣”。地球是人类生命的摇篮,既美丽壮观又和蔼可亲。了解到了地球的脆弱,因为她在茫茫宇宙中就像大海中的“一叶扁舟”。还了解到了地球资源的有限,不加节制的开采和随意的破坏,地球不仅会受到破坏,人类生存也会有严重威胁。
重点探究,深入感悟
地球的美
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第二级
第三级
第四级
第五级
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
重点探究,深入感悟
地球的易碎性
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第二级
第三级
第四级
第五级
我们的大气资源
我们的水资源
我们的水资源
我们的森林资源
我们的生物资源
我们的生活环境
大肆捕杀 血流成河
不加节制地开采,加速了地球上矿产资源的枯竭。
随意毁坏森林资源,影响了再生资源的再生。
不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难。
自然资源
矿物资源
水资源、
森林资源、
生物资源、
大气资源
(不可再生)
(可以再生)
重点探究,深入感悟
地球的唯一性
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第二级
第三级
第四级
第五级
宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?
科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。
在火星或月球上建造移民基地。
这些设想即使能实现,又有多少人能够去居住呢?
升华情感,拓展延伸
讨论:我们应该怎样保护地球?
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第二级
第三级
第四级
第五级
环保行为:
1、节约用水,用水取适量,用完后关好水龙头。
2、减少水污染,外出游玩时,别往河里湖里乱扔东西、剩菜里的油腻物直接冲入下水道会造成污染,应倒入垃圾箱,提醒家长不要在河边、湖边倾倒垃圾。
3、节约用电,不同时开着不用的电器:看电视时,关掉电脑或收音机;听音乐时,别让电视和电脑等在一旁空开着耗电。
4、减少汽车排量,走在街上,你可能会觉得空气很浑浊、刺鼻,这是汽车排放的尾气造成的,它会严重地污染大气,危害人体健康。出行尽量使用公共交通工具。
5、节约纸张,你在学习中一定离不开纸。你知道吗,大量的纸是用木材制造的,造纸的过程中还会排出大量废水,污染河流。
6、少用一次性制品,快餐盒、一次性筷子、一次性牙刷、塑料袋、塑料保鲜膜、纸尿布……这些使完了就扔的东西浪费了很多资源,又增加了大量的垃圾。
7、 保护森林就是保护我们的家园!去郊外游玩时,不攀折、践踏小草树木。
你想对地球、对人类或自己说些什么?
我想对地球说:————————————————
我想对人类说:————————————————
我想对自己说:—————————————————
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