第4单元 第7课 第1课时 自由平等的真谛(精讲)-【优化设计】2022-2023学年八年级下册道德与法治同步学考(部编版)

第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第一课时 自由平等的真谛 基础知识梳理！ 知识点1无法治不自由 1.自由是有限制的、相对的 (1)自由不是为所欲为，它是 。 必要 的限制是对自由的 。 无限制的自由只会走向自由的反面，导致 与 (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是 的自由。 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在 法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项 2.法治与自由的关系 法治与自由 。一方面，法治标定了 自由的界限，自由的实现不能触碰 的红线，违反法律可能付出失 去自由的代价；另一方面，法治是自由的 ,人们合法的自由和权利 不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界 才有秩序， 才享自由。 核心笔记 自由是人们的向往 自由是有限制的、相对的 自由 自由是法律之内的自由 法治标定了自由的界限 法治与自由的关系 相互 联系，不可分割 法治是自由的保障 47 Ⅰ道德与法治│○第四单元崇尚法治精神 拓展延伸自由都是相对的 自由从来都是有限制的，相对的，无限制的“自由”不是自由，而是任性 与放纵。在我们的工作和生活中，不存在绝对的自由，任何自由都必须以 遵守规则和纪律为前提，自由要受到道德、规则等约束，并且不能危害他人 自由，违反公序良俗。只有使自己的言行接受纪律的约束和规范，才能获 得真正意义上的自由。 知识点2法眼看平等 3.平等的含义 平等是人类的_______，是社会发展的永恒主题。在法律意义 上，平等具有两层含义：一是同等情况；二是不同情况 _____。 4.法律面前人人平等的内涵 （1)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是- 的基本原则之一。我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律 平等。” （2)任何公民，不分民族、种族，性别，职业、家庭出身，宗教信仰、教育 程度，财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的 _____，同时必须平等地履行宪法和法律规定的。 （3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为 一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的 ______。 核心笔记 48 第七课尊重自由平等O「道德与法治 拓展延伸法律面前人人平等 法律面前人人平等的含义具体包括三个方面：(1)任何公民，不分民 族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限， 都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规 定的义务；(2)公民的合法权益都一律平等地受到保护，对违法行为一律依 法予以追究，决不允许任何违法犯罪分子逍遥法外；(3)在法律面前，不允 许任何公民享有法律以外的特权，任何人不得强迫任何公民承担法律以外 的义务，不得使公民受到法律以外的惩罚。 第二课时 自由平等的追求 基础知识梳理 知识点1珍视自由 1.珍视自由，就要珍惜 赋予我们的权利。为此，我们 要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极 和 自己 的正当权利。 2.珍视自由，必须 权利。作为公民，应自觉守法、遇事 找法、解决问题靠法，树立 违法可耻的法治意识。 核心笔记 珍惜宪法和法律赋予的权利 珍视自由 必须依法行使权利，树立守法 光荣、违法可耻的法治意识 拓展延伸公民的自由和权利是有界限的 我国宪法和法律赋予公民享有广泛、真实的自由和权利。但是，我们 决不能把享有的自由和权利理解为“想干什么就干什么”“想怎么干就怎么 干”“这是我的权利，谁也管不着”。世界上没有为所欲为的权利。公民在 行使权利时，要在法律允许的范围之内，不得损害国家、社会、集体的利益 和其他公民的合法权利，否则，就会受到法律制裁。 49参芳答案 第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 第一课时党的主张和人民意志的统一 1.(1)中国共产党(2)工人阶级中国人民(3)全心全意为人民服务 (4)实现共产主义(5)最本质中国特色社会主义制度 2.(1)工人阶级人民民主专政(2)社会主义制度 3.(1)党中央(2)制定实施(3)执政兴国 4.人民民主专政人民人民当家作主 5.人民 6.(1)经济制度公有制(2)政治制度 人民代表大会一切权力属于人民 (3)公民基本权利和平劳动为人民服务 7.自由平等 8.尊重和保障人权法治保障 9.(1)我国公民外国人(2)平等权财产权 10.(1)立法活动基本权利法律责任(2)依宪施政依法行政(3)监察 权(4)宪法(5)法治精神法治文化 第二课时治国安邦的总章程 1.(1)人民代表大会民主选举人民代表大会(2)国家机构国家权力宪法 2.人民选举主导地位中央主动性积极性民主集中制 3.(1)超越宪法(2)双刃剑公民权利武装力量(3)国家权力法律依据 法律责任(4)担当(5)程序违法行为 4