第3单元 第6课 第5课时 国家司法机关(精讲)-【优化设计】2022-2023学年八年级下册道德与法治同步学考(部编版)

2023-05-20
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|道德与法治|·第三单元人民当家作主 第五课时 国家司法机关 1基础知识梳理 知识点1人民法院 1.人民法院的组成 我国宪法规定:“中华人民共和国人民法院是国家的 我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人 民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院 有 等。 2.人民法院的职权 人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家 ,惩办 ,解决民事和行政争议,维护 ,引导公民自觉遵守宪法和法律。 3.人民法院独立行使审判权 人民法院在司法活动中,必须坚持以 为根据、以 为准绳,依法 行使审判权,不受 、社 会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社 会公平正义。 核心笔记 国家的审判机关 人民法院 作用一行使审判权,惩办犯罪分子 依法独立行使审判权 拓展延伸上诉 上诉,指当事人不服人民法院第一审的判决或裁定,依法请求上一级 44 第六课我国国家机构O丨道德与法治| 人民法院重新审理的诉讼行为及因此引起的一系列诉讼活动。原审人民 法院应当在5日以内将上诉状连同案卷、证据移送上一级人民法院。 民事诉讼法规定:当事人不服地方人民法院第一审判决的,有权在判 决书送达之日起15日内向上一级人民法院提起上诉,当事人不服地方人 民法院第一审裁定的,有权在裁定书送达之日起10日内向上一级人民法 院提起上诉。上诉期限应从判决书、裁定书送达当事人的第二日起算。判 决书、裁定书不能同时送达当事人的,上诉期限从各自收到判决书、裁定书 之次日起算。 对刑事二审案件,第二审人民法院应对第一审判决认定的事实和适用 法律,进行全面审查,不受上诉理由和范围的限制。对刑事上诉案件,第二 审人民法院不得加重对被告人的处罚。而民事二审案件,二审法院应当围 绕当事人上述请求的有关事实和适用法律进行审查,当事人没有提出请求 的,不予审查;但是一审判决违反法律禁止性规定、侵害社会公共利益或者 他人利益的除外。 知识点2人民检察院 4.人民检察院的组成 我国宪法规定:“中华人民共和国人民检察院是国家的 机关。”我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和 等 专门人民检察院。 5.人民检察院的职权 人民检察院通过行使检察权,追诉犯罪,维护国家安全和社会秩序,维 护个人和组织的合法权益,维护国家利益和社会公共利益,保障法律 ,维护社会 ,维护国家 、尊严和权威, 保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 6.人民检察院独立行使检察权 人民检察院依照法律规定 检察权,不受行政机关、社会团 45 |道德与法治|·第三单元人民当家作主 体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员,必须忠实于 忠实于 ,忠实于社会主义事业,全心全意为人民服务。 核心笔记 国家的法律监督机关 人民检察院 代表国家提起公诉,维护司法公正 独立行使检察权 拓展延伸人民检察院的工作程序 《中华人民共和国刑事诉讼法》规定,人民检察院发现并且认为有犯罪 行为时,应当依照司法程序立案侦查,或者指令公安机关进行侦查。侦查 终结,人民检察院认为必须对被告人追究刑事责任时,应当向人民法院提 起公诉:认为不需要追究刑事责任时,应当将原案撤销。对于任何公民的 逮捕,除人民法院决定的以外,必须经人民检察院批准。 人民检察院对于公安机关要求起诉的案件,应当进行审查,决定起诉、 免予起诉或者不起诉。对于主要犯罪事实不清、证据不足的,可以退回公 安机关补充侦查。人民检察院发现公安机关的侦查活动有违法情况时,应 当通知公安机关予以纠正。人民检察院对于公安机关移送的案件所作的 不批准逮捕的决定、不起诉或者免予起诉的决定,公安机关认为有错误时, 可以要求人民检察院复议,并且可以要求上级人民检察院复核。上级人民 检察院应当及时作出决定,通知下级人民检察院和公安机关执行。 46|道德与法治|o参考答案 6.独立行使事实真相法律 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第一课时自由平等的真谛 1.(1)有限制的相对的保护混乱伤害(2)法律之内权利 2.相互联系不可分割法律保障守底线 3.崇高理想同等对待差别对待 4.(1)社会主义法治(2)各项权利各项义务 (3)特权 第二课时自由平等的追求 1.宪法和法律行使维护 2.依法行使守法光荣 3.反对特权以权谋私制裁和惩罚 4.平等对待生存权利 5.不平等人格尊严人人平等 依法维权 6.生活平等有序 第八课 维护公平正义 第一课时公平正义的价值 1.合情合理不偏不倚权利公平 规则公平机会公平 2.(1)生存和发展物质条件潜能(2)稳定和进步社会矛盾长治久安 竞争环境 3.社会进步公共利益 4.(1)社会文明(2)价值目标正当权利惩恶扬善(3)社会制度法律 (4)社会和谐主动性创造性 第二课时公平正义的守护 1.不懈努力捍卫

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