第2单元 第3课 第2课时 依法行使权利(精讲)-【优化设计】2022-2023学年八年级下册道德与法治同步学考(部编版)

第三课公民权利O|道德与法治| 受教育创造必要机会和物质条件。公民享有的受教育权在不同阶段体现 为不同的形式和内容，包括学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等 教育以及成人教育等。 为保障公民的受教育权，国家发展社会主义的教育事业，提高全国人 民的科学文化水平。国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教 育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。同时，国家发展各种教育设 施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、 科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。 此外，国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依 照法律规定举办各种教育事业。为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的 权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，我国专门制定和颁布了《义 务教育法》，规定国家实行九年义务教育制度。所有适龄的儿童、少年必须 接受九年制义务教育，适龄儿童、少年开始接受教育的九年不收学费、杂 费，所有经费由国家保障。 第二课时 依法行使权利 1基础知识梳理1 知识点1行使权利有界限 1.公民怎样行使权利？ (1)任何权利都是有 的。公民行使权利不能超越它本身 的 ,不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利 的时候，不得损害 的 的 的利益 和其他公民的合法的自由和权利。 (2)每个人合法的自由和权利都应当受到 和 ,我们 在行使自由和权利的时候，也不得损害 合法的自由和权利。 核心笔记 不得损害国家的、社会的、集体的利益 正确行使权利 不得损害其他公民合法的自由和权利 19 丨道德与法治·第二单元理解权利义务 拓展延伸坚持个人利益与国家利益相结合的原则 在我国，国家、集体和公民个人的利益在根本上是一致的。我国是人民民 主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。国家利益、集体利益代表了公民 的整体利益与长远利益，所以公民个人利益与国家利益、集体利益在根本上是 一致的。国家要依法保护公民享有和行使权利，公民也应该为国家着想，自觉 维护国家利益。当个人利益与国家利益发生矛盾时，要以国家利益为重。 公民在行使权利时，要自觉维护国家利益。首先，国家利益代表了公民的整 体利益、长远利益，维护国家利益，公民个人利益才能得到保障。其次，国家利益要 靠法制来维护，公民要自觉地维护国家利益，就必须在法制轨道上行使公民权利， 用法律来规范自己的行为，模范地遵守宪法和法律，才能维护国家利益。 知识点2维护权利守程序 2.公民行使权利应依照 ,按照规定的 步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免 和化解纠纷。每个公民都应该树立按照 办事的意识，通过 正确的途径和方式维护自身权益。 3.当权利受到侵害时，怎样维权？ (1)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式 包括 和 等。 (2)协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。一些常见的消费、 和交通事故纠纷等，当事人可以在 的基础上，依据法律，直接对话，分清 ,达成协议，解决纠纷。 日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。 (③)调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家 和政策以及 为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使 他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。我国调解方式主要有 调解、 调解和 调解。 (4)仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之 间发生 和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。当事人根 据他们之间订立的 将其争议提交仲裁，并 受仲裁裁判约束。 (5)诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向 起诉，维护自身权益。公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以 向人民法院提起 ;公民对于某些侵犯自己人身、财产权利 20 第四课公民义务○│道德与法治│ 的行为，可以向人民法院提起___；公民认为行政机关的行政 行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起-。 核心笔记当事人依据法律，直接对话，达成协议， 拓展延伸诉讼是保护我们权益的最后屏障 诉讼俗称“打官司”，它是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的 途径，是保护我们权益的最后屏障。诉讼常分为刑事诉讼、民事诉讼和行 政诉讼三种。如果经济困难，无力支付法律服务费用，又需要通过打官司 来讨回公道，我们还可以到法律援助中心申请法律援助。 第四课一公民义务 第一课时，公民基本义务 l基础知识梳理l 知识点1遵守宪法法律 1.公民怎样遵守宪法和法律? （1)我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪 法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。遵守宪法就是要 ________宪法，维护宪法_，保障宪法实施。保守 ，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守，尊重社会公德， 都是遵守宪法和法律的具体表现。 （2)建设法治社会，我们要认识到法律既是保障-的有