模块4 化学与社会·跨学科实践（基础知识训练册）-【一战成名】2023河北中考化学考前新方案中考总复习

一战成名·新中考　河北　化学 　　　　　　　模块四　化学与社会·跨学科实践（６．５～１４分） 命题点１　燃烧条件与灭火原理（近１０年连续考查） 知识要点 一、燃烧条件与灭火原理 １．燃烧及燃烧的条件 （１）燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的　氧化　反应。 （２）燃烧的条件（１０年６考） ①　氧气（或空气）　　 ②与　氧气（或空气）　接触 ③达到燃烧所需的　最低温度　（也叫可燃物的　着火点　 { } ） 三个条件缺一不可 獉獉獉獉獉獉獉獉 ２．灭火原理和方法 （１）灭火的原理（１０年６考） ①清除　可燃物　（或使　可燃物　与其他物品隔离） ②隔绝　氧气（或空气）　 ③使温度降到　可燃物的着火点　 { } 以下 三者之中满足一条即可 獉獉獉獉獉獉 （２）面对不同火情时灭火方法的选择（１０年５考） 火情类型 灭火方法 灭火原理 油锅着火 盖上锅盖 隔绝　空气（或氧气）　 燃气灶失火 关闭燃气灶开关 　清除可燃物　　　　 酒精洒在桌上燃烧 　用湿抹布盖灭　 隔绝空气，使温度降到　着火点　以下 森林着火 用直升机洒水 使温度降到　着火点　以下 设置隔离带 清除可燃物 档案室着火 用二氧化碳灭火器 降温、隔绝空气 （３）常见灭火器的灭火原理和适用范围 灭火器 灭火原理 适用范围 干粉灭火器 隔绝空气 用于扑灭一般失火以及油、气等燃烧引起的失火 二氧化碳灭火器 降温和隔绝空气 用于扑灭图书 獉獉 、档案 獉獉 、贵重设备、精密仪器等物品的失火 水基型灭火器 隔绝空气 用于扑灭非水溶性可燃性液体，以及固体材料引起的失火 ８７ 一战成名·新中考　河北　化学 二、燃烧条件的探究（１０年６考） 实验 原理 运用控制变量法 獉獉獉獉獉 ，利用白磷、红磷都是可燃物且着火点不同探究燃烧的条件 实验 装置 ①薄铜片的作用：载体；传热； ②热水的作用：隔绝空气 獉獉獉獉 （或氧 獉獉 气 獉 ）；提供热量 獉獉獉獉 实验 现象 ①铜片上的白磷　燃烧　；②铜片上的红磷不燃烧； ③热水中的白磷　不燃烧　 通入氧气后，热水中的白磷 　燃烧　 实验 分析 对比①②，说明燃烧的条件是　温度达到可燃物的着 火点　　　（２０１７．１４Ｂ）；对比①③，说明燃烧的条件是 　与氧气（或空气）接触　 对比通入氧气前后热水中白 磷的现象，说明燃烧的条件是 　与氧气（或空气）接触　　　 实验 结论 燃烧需要的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点，三者缺 一不可 装置 改进 改进原因 铜片上的白磷露置在空气中，燃烧产物会对空气造成污染 改进装置 （１０年４考） 三、易燃易爆安全常识及安全标志（１０年５考） １．爆炸 （１）爆炸：可燃物在　有限的空间　内急剧地燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅 速膨胀而引起爆炸。 （２）可燃性气体（氢气、天然气、煤气等）、面粉、煤粉等粉尘遇明火或电火花都可能发生爆炸。 （３）爆炸与燃烧、缓慢氧化之间的区别和联系 不同点 相同点 联系 爆炸 反应剧烈 都是氧化反应，都能 放出热量 缓慢氧化聚集热量达到可燃物的着火点 引起　自燃　；在有限的空间内剧烈燃烧 引起　爆炸　 燃烧 缓慢氧化 不易被察觉 ９７ 一战成名·新中考　河北　化学 ２．与燃烧和爆炸有关的图标（２０１３．１） ３．生活中的安全常识（１０年４考） （１）遇到火灾时的自救策略 ①迅速找到安全通道，不能乘坐电梯。 ②室内着火时，不能 獉獉 打开门窗通风，以免火势变大。 ③被困火灾区时，应先用湿毛巾捂住口鼻 獉獉獉獉獉獉獉獉 ，再蹲下贴近地面或沿墙壁逃离火灾区。 ④在山林中遇到火灾时应逆风逃生。 （２）点燃可燃性气体（ＣＨ４、ＣＯ、Ｈ２等）前一定要　验纯　，防止发生爆炸。 （３）可燃性气体、粉尘等与空气混合，遇到明火可能发生爆炸，因此加油站、面粉厂和矿井内要 　注意通风，严禁烟火　。 （４）家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏时，切不可开灯检查或打开排风扇 獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉 ，应立即关闭阀 门并轻轻开窗通风。 （５）启用闲置的沼气池前，切不可用燃着的蜡烛进行灯火试验。 （６）家用电器着火时，应先关闭电源 獉獉獉獉獉 再进行灭火，不能直接用水浇灭。 四、化学反应中的能量变化（１０年７考） 　　人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，如燃料燃烧产生的能量用来做饭、取暖 等。化学反应中的能量转化方式有以下几种： 能量转化方式 示例 以热能的 方式转化 放热反应 ①所有燃烧反应；②缓慢氧化（如铁锈蚀）；③氧化钙与水反应；④活 泼金属与酸反应；⑤酸碱中和反应等 吸热反应 ①二氧化碳与碳反应；②碳酸钙高温分解等 以电能的方式转化 ①蓄电池：放电时，化学能→电能；充电时，电能→化学能； ②电解水：电能→化学能 以光能的方式转化 植物光合作用：光能→化学能 易错辨析