河北省邢台市第二中学2022-2023学年高三上学期1月期末生物试题

邢台市第二中学2020级高三上学期期末考试 生物试题 命题人：姜娜 审题人：郭月霞 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列说法不正确的是 A. 植物体缺乏镁元素就不能合成叶绿素 B. 生物体内的糖类大多以多糖的形式存在 C. DNA、RNA被彻底水解得到的产物有12种 D. 单体和由单体构成的多聚体都是以碳链为基本骨架 2. 下列关于细胞结构和功能的说法中，正确的是 A. 细胞膜的选择透过性是由细胞膜的流动性决定的 B. 根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖 C. 中心体是由两个互相垂直排列的中心粒组成，与细胞的有丝分裂有关 D. NADPH在叶绿体中随水的光解而产生，NADH在线粒体中随水的生成而产生 3. 兴趣小组的同学在时间1时先用四种溶液（a〜d）分别处理紫色洋葱鳞片叶外表皮，时间2时再用清水处理，观察并记录视野中某个细胞原生质体体积的变化,结果如图所示（原生质体:细胞壁以内各种结构的总称）。下列叙述中正确的是 A. 若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮进行上述实验，原生质体体积不会出现图示变化 B. b中的细胞用清水处理前就已复原，一定与细胞主动吸收某些―物质有关 c. 表皮细胞先经a〜c处理再经清水处理后，原生质体体积相等与细胞壁有关 D. d的渗透压应该高于b和c,经d处理后细胞仍能选择性地吸收物质 4. 下列关于酶与和ATP 的叙述，不正确的是 A. 同一种酶可存在于分化程度不同的细胞中 B. 同一细胞内合成的ATP,其用途可能不同 C. ATP中含有腺苷，酶的分子结构中不可能含有腺苷 D. ATP末端的磷酸基团转移势能较高，导致远离A的化学键易断裂 5. 下列关于高中生物实验的叙述，正确的是 A. 伞藻嫁接实验说明生物的性状是由细胞核决定的，细胞核决定了伞藻伞帽的性状 B. 探究淀粉酶和蔗糖酶对淀粉的专一性实验中，可用碘液来检测实验结果 C. 恩格尔曼以水绵和好氧细菌为实验材料，首次证明了植物的光合作用释放的氧气来自于水 D. 低温处理的洋葱根尖制成临时装片，在高倍显微镜下可观察到染色体联会的现象 6．某个精原细胞在减数分裂过程中一条染色体发生了如图所示的着丝粒横裂（正常为竖裂）。下列叙述正确的是 A．该过程可能发生在减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ B．横裂结束后，细胞中染色体数目出现了异常 C．横裂结束后，异常染色体上可能存在等位基因 D．减数分裂结束后，每个细胞中都含有异常染色体 7. 如图表示真核细胞内遗传信息传递的一个过程，其中③是一种酶。下列相关叙述正确的是 A.图中A端正在进行解螺旋，以便为转录提供模板 B.一个DNA在③的作用下指导合成1种、多个mRNA C.图中②的5'端不断与游离的核糖核苷酸结合成长链 D.图中④为模板链，该链上不存在任何密码子 8．奥密克戎（英文名：Omicron，编号：B．1．1．529，），是2019新型冠状病毒变种。2021年11月26日，WHO将其定义为第五种“关切变异株”。数据表明在德尔塔变异毒株中，突变的氨基酸数量为18个，而在新毒株奥密克戎中则有43个。戴口罩仍然是阻断病毒传播的有效方式。下列说法不正确的是 A. 新冠病毒可遗传变异的来源是基因突变 B. 奥密克戎毒株与德尔塔毒株所含的等位基因不同 C. 德尔塔毒株和奥密克戎毒株的传染性增强是病毒与宿主相互选择的结果 D. 新冠病毒侵入细胞后，细胞毒性T 细胞能裂解被感染的细胞，但不能直接清除细胞中的抗原 9．研究发现，除了以神经递质传递兴奋的化学突触外，在可兴奋细胞之间还存在着一种电突触。电突触的突触间隙很窄，突触小体内无突触小泡，间隙两侧的膜结构是对称的，膜上有允许带电离子和局部电流通过的通道，带电离子可通过通道传递电信号。下列叙述正确的是 A．体内产生的兴奋在两种突触上的传递都是单向的 B. 神经递质阻断剂可以阻断兴奋通过电突触的传递 C．兴奋通过电突触的传递速度比化学突触快，有利于不同神经元同步化兴奋 D．兴奋在化学突触上的传递消耗能量，在电突触上的传递不消耗能量 10. 为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：①对实验兔实施输尿管插管术，记录尿量(单位：滴/分钟)。②耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL，记录尿量。③待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL，记录尿量，取尿液做尿糖定性实验。下列相关叙述错误的是 A. 若某实验兔因腹泻而导致尿量减少现象，则调节过程有下丘脑参与 B. 若②处理后尿量减少，则起作用的是垂体中的抗利尿激素 C. 若③处理后尿量增加，则其原因是肾小管腔内液体的渗透压降低 D. 取尿液加入斐林试剂做尿糖定性