考向16 人体对外界环境的感知-备战2023年中考生物一轮复习考点微专题

考向16 人体对外界环境的感知 1．（2022•北京）眼是获取外界信息的重要结构，青少年要科学用眼，保护视力。 （1）在人体的结构层次中，眼属于 　 　，是由多种组织构成的。 （2）正常情况下，外界光线通过角膜、　 　（填图1中序号）晶状体等结构的折射作用后，在视网膜上形成物像，最终在 　 　形成视觉。 （3）科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，测定阅读前（0min）、阅读30min和60min时眼球前后径，结果如图2。与阅读前相比较，志愿者弱光照阅读后的眼球前后径变 　 　，推测长期弱光照阅读可能是引起 　 　（填“近视”或“远视”）的原因之一。 （4）除弱光外，还有很多因素影响视力。请写出一条学习生活中保护视力的措施：　 　。 【答案】（1）器官 （2）② 大脑皮层的视觉中枢 （3）长 近视 （4）读书写字的姿势要正确（答案不唯一，合理即可） 【解析】（1）眼是由不同组织构成的，属于器官。 （2）外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当其上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑皮层的视觉中枢，从而形成视觉。 （3）分析图2的曲线可知，与阅读前相比较，志愿者弱光照阅读后的眼球前后径变长。如果眼球的前后径过长，远处物体反射来的光线通过折射所形成的物像，就会落到视网膜的前方，这种看不清远处物体的眼叫近视眼，因此我们可推测长期弱光照阅读可能是引起近视的原因之一。 （4）预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。 2．（2022•牡丹江）2022年3月3日全国爱耳日的主题为“关爱听力健康，聆听精彩未来”。如图为人耳的基本结构示意图，据图回答问题。 （1）慎挖掏：用尖锐的东西挖耳，容易碰伤外耳中的[　 　]　 　，引起感染、发炎。 （2）避噪声：如果突然暴露在极强的噪声下，[　 　]　 　会破裂，甚至失去听觉。 （3）常按摩：按摩耳垂后，促进由[1][　 　][　 　]构成的内耳的血液循环，有保护听力的作用。 【答案】（1）7外耳道 （2）6鼓膜 （3）2 3 【解析】（1）用尖锐的东西挖耳朵，容易戳伤外耳中的7外耳道或中耳中的6鼓膜，引起感染、发炎。 （2）外界的声波首先经过外耳道传到鼓膜，引起6鼓膜的振动，如果突然暴露在极强的噪声下，会使鼓膜破裂出血，使人丧失听觉。 （3）耳的结构和功能如下： 可知由1半规管，2前庭，3耳蜗构成内耳。 一、眼与视觉 1．眼的结构 ( 巧记眼球的结构 一孔：瞳孔。 三体：睫状体、晶状体、玻璃体。 五膜：角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜。 ) 2．视觉的形成 3．眼球的调节功能 （1）瞳孔的调节 在正常情况下，在强光下瞳孔会缩小，在弱光下瞳孔会放大。控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜内的平滑肌。 （2）晶状体的调节 看近物时，晶状体的曲度增大；看远物时，晶状体的曲度减小。眼睛通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。 二、近视和远视及其矫正方法 比较项目 晶状体曲度（过大或过小） 眼球前后直径（过长或过短） 物像位置（视网膜前或后） 矫正方法（佩戴凸透镜或凹透镜） 远视 过小 过短 视网膜后 凸透镜 近视 过大 过长 视网膜前 凹透镜 ( 巧记近视和远视成因和矫正措施 近前长凹，远后短凸。 近视眼物像落在视网膜的前方，晶状体前后径变长，应戴凹透镜加以矫正；远视眼物像落在视网膜的后方，晶状体前后径变短，应戴凸透镜加以矫正。 ) ( 易错点拨 1 ． 视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢，物像形成部位是视网膜。 2 ． 晶状体、玻璃体、房水对光线都具有折射作用，但主要是晶状体的折射作用。 3 ． 物体由远到近，瞳孔由大变小，晶状体的曲度由小变大。 ) 三、耳和听觉 1．耳的结构 2．听觉的形成 声波→耳廓（搜集声波）→外耳道（使声波通过）→鼓膜（将声波转换成振动）→听小骨（将振动传到内耳）→耳蜗（将振动转换成神经冲动）→听觉神经（传递冲动）→大脑听觉中枢（形成听觉）。 1. 视觉：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层（产生视觉） 听觉：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层（产生听觉） 2. 视网膜：视觉感受器。耳 蜗：听觉感受