3.1世界是普遍联系的课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 （辩证）唯物论 第2课 物质、意识、运动、规律 认识论 第5课 （唯物）辩证法 第3课 联系、发展、矛盾 社会历史观 第5课 价值观、人生观 第6课 马克思主义哲学 首先，还是来看梳理一下逻辑 第二课 探索世界的本质 我们学习了 辩证唯物论， 所以如果题目问你，用辩证唯物论/探索世界本质的的知识点来回答问题 你们知道用哪些知识点吗？ →是不是围绕着 物质、意识、运动、规律展开的9个原理。 那么，这节课我们将学习（唯物）辩证法——（记在第三课的旁边） ①这两个字非常相近，怎么区分哈？辩证唯物论重点是唯物论；唯物辩证法重点是辩证法 ②那辩证法是什么？我们为什么要学习他？ 其实，辩证法是在唯物论的基础上（也就是说，我们已经搞清了世界是物质的，那物质世界是怎样存在的呢？） 于是我们的马哲它给出了明确的回答，物质世界是普遍联系的、永恒发展的，有矛盾的。 唯物辩证法 总特征： （基本观点） (构成、引起) 根 本 内 容 根 本 动 力 实质和核心： （根本观点） 坚持唯物辩证法，坚持矛盾分析方法，用联系、发展、全面的观点看问题 第三课 把握世界的规律 联系 发展 (3.1) (3.2) 矛盾 (3.3) 3.1标题：世界是普遍联系的。 第一单元 探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.1 世界是普遍联系的 3.1标题：世界是普遍联系的。 1 2 用联系的观点看问题 本框结构 联系的普遍性、客观性与多样性 一共分为两目 ①第一目 联系具有三个特点，每个特点都是一个原理 ②第二目 我们要用联系的观点看问题（其中会讲到两个方法） 目题一：联系的普遍性、客观性、多样性 1.联系的含义 2.联系的普遍性，原理及方法论要求 3.联系的客观性，原理及方法论要求 4.联系的多样性，原理及方法论要求 城门 失火了 城门失火，殃及池鱼 唇亡齿寒 围魏救赵 上述成语故事包含什么哲学道理？ 上述成语、故事和俗语告诉我们：世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 例如：牵一发而动全身；一着不慎，满盘皆输； 螳螂捕蝉，黄雀在后；人无远虑，必有近忧。 一共分为两目 ①第一目 联系具有三个特点，每个特点都是一个原理 ②第二目 我们要用联系的观点看问题（其中会讲到两个方法） 1.联系的含义 一、联系的普遍性、客观性与多样性 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。 联 系 事物与事物之间 事物内部要素之间 相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用 （外部联系） （内部联系） P28一段 1、联系的第一个特点：普遍性 联系的普遍性什么意思？（这句话里面有个“以及”也就是说联系分为两种情况） ①指的是外部联系，也就是说两个不一样的事物之间会产生联系，比如火和灭火器；比如水和鱼；比如我和你 ②指的是内部联系：同一个事物内部的各个组成部分之间，会产生联系。（无论是多大事务或者多小事物，都有内在结构，都有多个部分去组成，哪怕小到一粒沙石，也有自己的内在结构，也有自己的原子哈，分子哈，并且多个组成部分是有联系的，一个部分发生变化，其他部分也会受到影响的，比如人体就是一个结构，里面有很多组成部分，包括眼睛鼻子耳朵嘴巴，还有五脏六腑各个东西，其中一个部分产生影响，比如你的耳朵听不清了，你的鼻子会不会受到影响，会的，你的鼻子会变得更灵敏，就是这个意思） 不管以上是哪种情况，都叫联系。 2、从内容讲，联系包括相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用，这种作用不是单向的，而是相互的。体现了辩证法的思想。 （另外我们辩证法在谈联系的时候，绝不存粹的谈联系，任何时候我们谈联系都是以区别为前提的。也就是我们首先得承认在这两者是不一样的，然后我们再讨论他们之间有什么联系—记：联系是以区别为前提的。） 7 食物链中动物、植物、微生物的联系 食物链和食物网 自然界存在普遍联系 自然界 首先我们来看一下自然界的几张图 ① 食物网/食物链（生态系统中生物通过吃与被吃的关系构成一条链条） ②天空、森林、河流、动物 看似是一个独立的个体，但是。都在这个系统之中是不是。有联系的 从中你们得出什么结论→自然界存在普遍联系 建材 建筑行业 机械制造业 物业管理 装修 家具 家电 交通 房地产业 人类社会 人类社会存在普遍联系之中 再来举一下我们举我们身边的例子 我们的房地产业，他都和哪些行业存在联系？ 房地产业要盖房，肯定离不开建筑行业， 我们说建房需要机械，你看那些塔吊哈，所以也离不开机械制造业 另外房子建好了要装修，离不开装修行业 再有你装修你要买家具哈，还要买家电哈 还有一个地方建起了房子，要入