内容正文:
人教版七年级历史上册期中综合复习与测试题(一)
满分:60分;时间:45分钟
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
1. 《史记·五帝本纪》中记载:尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。这一描写反映的政治制度是
A. 世袭制 B. 禅让制 C. 宗法制 D. 分封制
2. 下列描述与北京人生产生活状况不相符的是( )
A. 会用火,能保存
B. 头盖骨,猿特征
C. 打石器,过群居
D. 会磨光,能钻孔
3. 农业是中国古代经济发展的命脉。原始农业兴起和发展的重要意义是( )
A. 标志着中国的远古人类已逐步进入定居生活
B. 表明个体家庭和私有财产的出现
C. 为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础
D. 表明中国已经进入父系氏族社会
4. 下列君主出现的先后顺序是( )
①蠃政②盘庚③秦孝公④周武王
A. ①②③④ B. ②④③① C. ③②④① D. ④③②①
5. “一言九鼎”“问鼎中原”“钟鸣鼎食”都是有关鼎的成语。研究商周时期的鼎的数量和重量,我们不能分析得出的信息是
A. 权力的大小 B. 王朝的更迭 C. 财富的多少 D. 地位的高低
6. 春秋时期各诸侯国之间不断争战,其主要目的是( )
A. 尊崇周天子 B. 争霸中原,号令诸侯
C. 吞并其他诸侯国 D. 抵御少数民族侵扰
7. “它的规模从表面上看,远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建,使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是( )
A. 郑国渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 江南河
8. “塞翁失马,焉知非福”体现了下列哪位思想家朴素的辩证法思想( )
A. 老子 B. 孔子 C. 韩非子 D. 孟子
9. 专制主义中央集权制度是中国古代的主要政治制度。它开始建立于( )
A. 战国末期 B. 秦朝 C. 西周 D. 春秋时期
10. 下列关于陈胜吴广起义,不正确是
A. 起义的根本原因是秦的暴政 B. 起义军一直打到咸阳
C. 陈胜率起义军推翻了秦朝 D. 具有革命首创精神
二、归纳列举题(共15分)
11. 根据下列提示写出相对应的人物。
(1)西周的建立者——
(2)战国时期道家学派代表人物——
(3)秦朝时期抗击匈奴的将领——
(4)战国时期兵家学派的代表人物——
12. 根据下列提示写出相对应的地点。
(1)西周都城——
(2)秦国都城——
(3)秦朝疆域西至——
(4)河姆渡遗址处于现今——
13. 列举商朝至秦末出现的不同文字。
14. 根据下列提示写出相对应的内容。
(1)掌握磨制钻孔技术的远古人类——
(2)我国历史上第一个统一的封建王朝——
(3)中国历史上最早的国家——
三、材料分析题(共20分)
15. 阅读下列材料,回答问题
材料一:古之人民,皆食禽兽肉,至于神农,因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。
——《白虎通》
材料二:上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。
——《周易》
(1)材料中“因天之时,分地之利”说明神农氏是如何处理人与自然的关系的?
(2)材料一反映了什么历史现象?请根据所学举出这时期的原始居民的两个代表。
(3)材料二说明人类的居住方式发生了怎样的变化?请举例说明。
16. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:今夫伊尹之于我国也,譬之良医善药也。而子不欲我见伊尹,是子不欲吾善也。
——商汤
材料二:自吾先君太公曰:当有圣人适周,周以兴。子真是邪?吾太公望子久矣。
——周文王
(1)材料一出自商汤之口,他在历史上有什么作为?材料的观点说明了什么?
(2)材料二的内容体现了周文王怎样的心情?得到“圣人适周”后,周有了怎样的发展?
(3)以上两则材料共同说明了什么问题?
(4)以上内容给了你哪些启示?
17. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记.周本纪》
材料二:春秋时期共有大小诸侯国140多个,其中比较强大的有十几个。由于政治经济发展不平衡,各诸侯国为了各自的利益,相互之间展开了激烈的战争。
(1)周平王迁都洛邑是哪-年的事情?洛邑是现在的什么地方?
(2)材料一中的“方伯"指的是什么?材料一反映了当时的哪一社会现象?
(3)根据材料二结合所学知识,谈谈诸侯之间展开战争的原因是什么?这些战争对历史造成了怎样的影响?
四、综合探究题(共15分)
18. 考古发掘是验证历史的一个重要手段。结合所学知识,回答下列问题。
(1)夏朝是我国第一个奴隶制王朝,它的存在是因为哪一遗址的考古发掘?这一王朝的都城在哪里?
(2)商朝是我国有文字可考的历史源头,这种文字是谁在何时发现的?
(3)商周时期是我国青铜文明的灿烂时期,请举出两