第一单元 成长的节拍 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

2023-01-19
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内容正文:

第一单元《成长的节拍》测试题 一、单选题 1.某学校开展了“废旧利用变创新,劳动教育添本领”的主题活动,倡导学生用废旧塑料瓶制作艺术花瓶。班上的学生针对活动进行了讨论,以下说法不正确的是(   ) A.小红:网上有很多类似的艺术花瓶,我们可以直接买,这类活动没有意义 B.小明:参加活动可以增强我们的环保意识 C.小光:劳动教育也是学习的一部分,我们应该认真参与 D.小琪:自己动手做的花瓶即使不完美也能带给我成就感 2.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”启示我们(   ) ①要认识自己的优点与不足 ②要用自己的优点与别人的不足比较,获得自信 ③既要展现自己的风采,也要看到别人的美丽 ④要主动改正缺点 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 3.2022年4月23 日是第 27 个“世界读书日”。中学生要多读书,读好书,好读书,这主要是因为(   ) A.中学阶段,学生的最重要任务就是学习 B.我们要不断学习,刻苦学习,善于学习 C.学习点亮生命,为幸福生活奠基 D.教育是公民的权利,也是公民的基本义务 4.品读一本好书,如同与一位智者对话:顺境时,给你清醒;迷惘时,给你希望;挫折时给你信心;追梦时,给你力量。这启示我们(   ) ①学习点亮生命,激发前进动力②学习就为生存,学习就是读书 ③养成读书习惯,自觉主动学习④重视书本学习,远离社会实践 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”进入中学,面对人生发展的新阶段,我们要(   ) A.迎难而上,把所有的时间都用于知识的学习 B.敢于担当,参军投身于保卫祖国的事业中 C.勇于实践,放下学习,积极进行户外探索 D.珍惜当下,享受并把握好中学生活的点点滴滴 6.下列选项最能概括两段对话内容的是(   ) 小明:奶奶,老师让我们学做一道菜,您教教我吧。奶奶:好呀!我来教你。 奶奶:小明,这个新手机怎么用?你来教教奶奶。小明:好!包教包会,免学费。 A.孝敬长辈,体味亲情 B.热爱劳动,自立自强 C.相互学习,共同进步 D.消除代沟,跨越年龄 7.认识自己很重要。如图乔哈里视窗启示我们(   ) A.公开自己的秘密才能被别人接纳 B.要善于掩饰自己的缺点和不足 C.我们需要不断地探索和发现自己 D.扩大盲目区就可以全面认识自己 8.2020年7月31日,北斗三号全球卫星导航系统建成开通,北斗光耀全球的背后凝聚着北斗人为国家科技的发展而做出的不懈努力。20年,北斗从无到有;20年,北斗人霜染两鬓。“北斗映月定南北,少年追梦趁年少。”北斗人梦想成真对少年的启示是(   ) ①少年应该有梦想 ②少年的梦想要与国家和时代的发展联系起来 ③少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动 ④少年的梦想有时是不切实际的,不需要不懈的坚持 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.班主任老师给学生小丽写下评语——“学贵有法,贵在得法。”小丽搜集到下列名言,哪一句名言与老师的评语涵义相一致(   ) A.知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者 B.独学而无友,则孤陋而寡闻 C.工欲善其事,必先利其器 D.志之所趋,无怨无届,志之所向,无坚不入 10.“幼而学者,如日出之光;老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也。”对此理解正确的是(   ) A.终身学习能满足我们的一切发展需要 B.学习伴随着我们的成长,学习没有终点 C.学习中有快乐也有辛苦 D.幼时的学习比年老时的学习更重要 11.“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”这句话启示我们(   ) ①我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起 ②要想实现梦想,必须制定切实可行的计划 ③我们要从小学习立志,早立志,立大志,立长志 ④梦想的实现需要从现在开始,脚踏实地,一步一个脚印 A.①② B.②④ C.①④ D.①③④ 12.“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”“工欲善其事,必先利其器”“独学而无友,则孤陋而寡闻”,以上三则名言分别告诉我们学会学习应该(   ) A.掌握科学的学习方法、保持学习的兴趣、运用不同的学习方式 B.保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法、运用不同的学习方式 C.运用不同的学习方式、保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法 D.保持学习的兴趣、运用不同的学习方式、掌握科学的学习方法 13.今年一名来自贵州的农民工小伙在工地上弹奏古筝的视频,走红网络。22岁农民工小伙陈江山是一名古筝爱好者,干活时,他是灵活的架子工。休息时,他就在工棚自学弹奏古筝。2021年,他通过了古筝四级考试!陈江山的经历表明(   ) ①终身学习是个人可持续发展的必然要求 ②只要有了理想,就一定能取得事业的成功 ③崇高的理想是激励人们前进的不懈动力 ④终身学习能够满足人的所有发展

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