10.1常见的酸和碱拔尖训练-2022-2023学年九年级化学人教版下册

常见的酸和碱 拔尖训练 1. 下列试管壁内残留的固体物质不能用稀盐酸除去的是(　　) A. 盛放过生锈铁钉后留下的红棕色固体 B. 用CO还原CuO后留下的红色固体 C. 装氧化铜粉末后留下的黑色固体 D. 用澄清石灰水检验CO2后留下的白色固体 2．下列课外实验中，不能达到实验目的的是（ ） A．用紫甘蓝和酒精溶液自制酸碱指示剂 B．用食醋可除去热水壶内壁的水垢 C．用10%的氯化钠溶液浸泡新鲜的树叶，制作叶脉书签 D．用熟石灰和硫酸铜配制农药波尔多液 3.两瓶标签损毁的溶液分别是稀盐酸、稀硫酸，下列试剂中能够用来区分两种溶液的是（ ） A.锌粒  B.氯化钡溶液  C.紫色石蕊溶液  D.氢氧化钠溶液 4.下列关于氢氧化钙的认识，不正确的是(    ) A. 组成：氢氧化钙溶液中和的数目相同 B. 性质：能与SO2、CO2等非金属氧化物反应 C. 用途：在农业上可用于配制波尔多液 D. 制备：可由生石灰和水反应制得 5. 氢氧化钠与氢氧化钙是初中化学两种最常见的碱,下列有关它们的说法中正确的是(　　) A. 它们的溶液都能使酚酞溶液变红 B. 都能用作某些气体的干燥剂 C. 它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体 D. 都能用作建筑材料 6. 物质的性质决定其保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质:① 白色 固体;② 有腐蚀性;③ 易吸收水分;④ 能与空气中的二氧化碳反应。 由此可知,氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是(　　) A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 7. 下列各组气体中,均能用浓硫酸和NaOH固体干燥的一组是(　　) A. H2、O2、CO B. H2、O2、CO2 C. H2、CO、SO2 D. O2、CO、NH3 8. 下列说法正确的是（ ） A. 如果不慎将硫酸沾到皮肤上，应立即涂上氢氧化钠溶液 B. 在滴有紫色石蕊溶液的水中通入CO2后溶液变红，说明CO2具有酸性 C. 酚酞和NaOH 的混合溶液中加稀硫酸后红色褪去，说明硫酸与酚酞发生了反应 D. 熟石灰涂在墙体表面后变硬，原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙 9．氢氧化钴[Co(OH)2]受热易分解,能与酸性溶液反应,可作涂料和清漆的干燥剂,制备方法如下:① Co+2HCl===CoCl2+H2↑。② CoCl2+2NaOH===Co(OH)2↓+2NaCl。下列说法不正确的是(　　) A. 钴的金属活动性比铜强 B. Co(OH)2可以干燥氯化氢气体 C. Co(OH)2的化学性质不稳定 D. 氢氧化钴难溶于水 10．构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的知识网络图：“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质。若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是(　　) A．CO2、Ba(OH)2、CuSO4 B．Mg(OH)2、HNO3、K2CO3 C．KOH、FeCl3、CaCO3 D．NaOH、BaCl2、H2SO4 11.构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。 实验室常用与稀盐酸反应制取，其主要成分的化学式为       。 写出金属铁与盐酸反应的化学方程式： ________________       。 用盐酸除铁锈主要成分的化学方程式是 ______________    。 学完“酸的化学性质”后，小林邀请你与他一起讨论：醋酸也是一种酸，和盐酸具有相似的化学性质，下列关于醋酸化学性质的说法正确的是   ___ 填字母序号。 A.能使无色酚酞溶液变红色 B.能与氢氧化钠溶液发生反应 C.能与活泼金属发生反应 反思：盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是它们水溶液中都含有          离子。 氢氧化铝用于医疗上，服用它可以治疗胃酸过多，请写出此反应的化学方程式  ______________        ，除了氢氧化铝外，下列物质也可用于治疗胃酸过多的是          填字母序号。 A.氢氧化钙   氢氧化钠  氢氧化镁 12. 某次课外活动中,同学们利用如图所示的材料完成探究实验,杠杆已调至平衡。 (1) 实验1中,较长时间后,左边铁粉布包下降,是因为铁粉与　　　　　　　 发生了反应。将铁粉换成下列物质中的　　　　 (填字母),杠杆也会出现相似现象。  A. NaCl B. NaOH C. CaO (2) 实验2中,通入CO2一段时间,右边乒乓球　　　　(填“上升”或 “下降”)。再往集气瓶中滴入适量　　　　　　 　　,杠杆会重新平衡。  13．实验室制取二氧化碳的化学方程