精品解析：山东省淄博市第四中学2022-2023学年高二上学期期末学情自测政治试题

淄博四中高2021级高二上学期学情自测 政治试卷 注意事项： 1.本试题分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共44题，9页，满分100分，测试用时90分钟。考试结束后只答题卡中内容按要求拍照上传。 2.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，要求字体工整，笔迹清晰。 第I卷（共60分） 一、选择题：本共40小题，每小题1.5分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 2022年秋季开学起，《义务教育劳动课程标准（2022年版）》正式实施，劳动课正式从“综合实践活动课程”中完全独立出来，升级为义务教育阶段的必修课程。一些中小学在“开学第一课”安排了种菜、收割、做饭等活动，还有一些学校直接将“开学第一课”搬到了农田里。这样做（ ） ①是为了加深学生对课本理论知识的理解 ②能够使学生在实践中形成正确的劳动观 ③为学生提供了直接获取劳动知识的途径 ④有助于将学生感性认识上升为理性认识 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 2. 传播学里有个概念叫“沉默螺旋”，是指当人们发现自己的观点处于少数或者容易被批判时，会选择沉默来防止被孤立。然而随着互联网技术的发展，有学者提出了“反沉默螺旋”：曾经的“一己之见”在“人人都有麦克风”的条件下，反而比以往更容易传播。以下对上述现象分析正确的是（ ） ①真理和谬误是相互渗透的 ②客观因素会影响人的认识 ③认识不断推翻自身而发展 ④认识是具体历史的发展的 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3. 有人说，世上本无对错，看问题的角度不同，答案不同而已。我们应该学会从别人的角度看世界，多一分理解，多一分宽容，多一分求同存异。该观点的合理性在于（ ） ①真理是客观的，真理和谬误是不容混淆的 ②真理是相对的，真理和谬误往往相伴而行 ③价值判断和价值选择具有主体差异性特点 ④立场、观点和方法等因素会影响人的认识 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 11月9日，“文化遗产保护利用暨青少年文化遗产传播推广研讨会”在成都举行。会后开启了“一把铲子开启的文化研学——宝墩遗址探移”“农耕文明起源探秘”两场主题调研，从宝墩到天府农博园，开启了一场跨越时代、穿越千年的行进式、沉浸式、体验式一体的参观体验活动。这一活动反映了（ ） ①实践与认识的关系是相互促进的 ②直接经验可以验证认识的真理性 ③“游”与“学”应是辩证统一的 ④比间接经验更深刻的是直接经验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 源于生活，是众多节目圈粉的密码。某脱口秀竞技节目根据每期节目话题，以不同的视角切入，用专业的喜刷创作能力进行高质量的内容输出，满足观众的信息需求。选手们每个幽默“段子”的背后是数亿中国年轻人的生活真相。这说明（ ） ①社会存在决定社会意识，一定的社会意识是对一定的社会存在的反映 ②社会意识是一面镜子，有什么样的社会意识，就有什么样的社会存在 ③社会意识具有相对独立性，社会意识与社会存在并不一定会同步发展 ④社会生活本质上说是实践的，实践观点是马克思主义哲学的核心观点 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 6. 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中写道：“人的感觉、感觉的人性，都是由于它的对象的存在，由于人化的自然界，才产生出来的”。“而且对实践的唯物主义者即共产主义者来说，全部问题都在于使现存世界革命化，实际地反对并改变现存的事物。……特别是人与自然界的和谐”。对此下列理解正确的是（ ） ①人化自然是劳动实践活动的必然结果 ②社会和谐是走向生态文明的实践路径 ③社会意识决定于社会存在并起反作用 ④人类和社会历史统一于自然界之中 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 德国著名历史学家、哲学家维特克曾经用四句谚语概括了人类历史的进程：某人即将灭亡时，往往拥有炙人的权势；时间是筛子，终会淘去一切陈渣；蜜蜂采花，却会使花更加繁盛；暗透了，反而望得见星光。由此可见，维特克（ ） ①承认社会历史发展是量变质变的统一 ②看到社会历史发展的总趋势是前进的 ③揭示支配若社会历史发展的普遍规律 ④认清了贯穿社会历史发展的主要矛盾 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 有一天“我”字丢了一撇，成了“找”字，为找回那一撇，“我”问了很多人，那一撇代表什么？商人说是金钱，政客说是权力，明星说是名气，军人说是荣誉，工人说是工资，学生说是分数……最后“生活”告诉“我”：是健康和快乐，没有它们，什么都是浮云。从历史唯物主义角度，这告诉我们（ ） ①实践是认识的基础，是认识的来源 ②价值判断与价值选择往往因人而异 ③价值判断和价值选择没有固定标准 ④价值观会影响人们的价值判断选择 A. ①② B. ①④