寒假预习第一讲 电生磁课件---2022-2023学年浙教版科学八年级下册

第一讲 电生磁 2023年寒假八年级下册科学 指南针 01 奥斯特实验 02 电磁铁的应用 03 第一讲 电生磁 世界上早期指南工具---司南 ·各式指南针 现代的指南针 磁针（磁体）静止时，位置总是指向南北方向。 指北的磁极叫北极（N极）North， 指南的磁极叫南极（S极）South。 选用身边的器材：磁铁、铁块、塑料、铝块、铜块、回形针等，完成下面二个活动 活动一：磁铁能吸引哪些物质？ 活动二：磁铁各部分吸引能力一样吗？ （两端和中间的吸引力强弱如何？） 猜想： 铁块、塑料、铝块、铜块、回形针 要求：让一辆静止在水平桌面的小车运动起来，不能用手直接对小车推、拉或吹气等， 但可以选择其它现有的仪器来帮助完成实验。 隔空移车 5 实验次数 被靠近的磁极 靠近的磁极 现 象 1 N N 2 S N 3 N S 4 S S 互相排斥 互相吸引 互相吸引 互相排斥 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 磁极之间的相互作用 思考： 如果一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？ 你的猜想： S N 实验验证： N S S N 想办法让铁块吸起回形针 活动 使原来没有磁性的物体得到磁性的过程称为 磁化 思考：被磁化后铁棒的磁极？ N S 几种人造永磁体 条形磁铁 小磁针 马蹄形磁铁 　　如图所示，磁体吸引住两根大头针的一端，那么两根大头针的另一端将会（　） 　A　互相吸引，如图甲所示 　B　互相排斥，如图乙所示 　C　既不吸引，也不排斥，如图丙所示 　D　有可能互相吸引，有可能互相排斥 B 学以致用： 9 磁场 一根条形磁铁靠近小磁针，发现小磁针发生偏转，说明小磁针＿＿＿力的作用。则这个力的施力物体是谁？ 受到 它和它的空间是通过什么发生作用。 科学研究证明： 磁体的周围存在一种特殊的物质——？。 思考1 磁场的基本性质： 磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用。 磁力 磁场对放入其中的磁体有力的作用，力是有方向的，那么，磁场有没有方向呢？ 观察：把若干个小磁针放在磁体周围不同位置，你观察到了什么现象？ 小磁针的北极指向不同 思考2 小磁针涂黑的一端往往表示北极 规定：在磁场中的任意一点，小磁针北极 所指的方向就是该点的磁场方向 。 小磁针涂黑的一端往往表示北极 磁场方向 在磁体周围的不同位置，磁场的方向是不同的。 磁体周围的磁场看不见，摸不着，如何认识、研究它呢？ 是否可以模拟它，把它形象化以便我们描述和理解呢？ 思考3 实验：在一块玻璃板上均匀地撒上铁屑，中间分别放上一块条形磁铁和马蹄形磁铁，轻敲玻璃板，观察磁体周围铁屑的分布。 为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线这一模型：仿照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。 条形磁铁磁场的磁感线。 马蹄形磁铁磁场的磁感线。 磁感线：用假想的带箭头的闭合曲线来形象地描述磁 场的分布（不是真实存在的）。 1.磁感线箭头表示的方向，就是磁场中各点的磁场方向。 2.磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁 体的南极（“北”出“南”进）；磁体内部是从南极到北极。 3.磁感线的疏密表示磁场的强弱：密的地方磁场强， 疏的地方磁场弱。 4.磁体周围的磁感线不相交． 5.磁感线不是真实存在是假想的曲线． 1.先将一个磁铁的Ｎ极和另一个磁铁的Ｓ极在铁屑中沾一下，再将两极靠近。 2.把两个磁铁拉开一点距离，铁屑竟悬浮在空气中了。 3.再将磁铁的两个Ｎ极在铁屑中沾一下。这次，两极上的铁屑弯曲着，相互远离。 体验两根磁铁相互作用磁感线分布情况： N S N S S S N N S N N S 磁感线方向 磁体磁极 同名磁极间 异名磁极间 原则：北出南进 学以致用： 指南针 01 奥斯特实验 02 电磁铁的应用 03 第一讲 电生磁 电现象与磁现象的相似之处 电现象 磁现象 1 2 3 带电体能够吸引 。 轻小物体 磁体能吸引 等物体 铁、钴、镍 自然界中电荷有 两种 正、负电荷 磁体有 两极 南、北 同种电荷相互 。 排斥 异种电荷相互 。 吸引 同名磁极相互 。 排斥 异名磁极相互 。 吸引 带电体和磁体有一些相似的性质，这是一种巧合？