1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第1课时）-【备课精选】2022-2023学年高一生物同步精讲课件（人教版2019必修2）

1.1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 2019人教版高中生物必修二 1 目录 3、一对相对性状的杂交实验 1、学习目标 4、对分离现象的解释 2、豌豆用作遗传实验材料的优点 5、小结 6、随堂练习 2 　　人们曾经认为：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起，混合后是另一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 红花豌豆与白花豌豆 按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？ 讨论 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 3 学习目标 01了解孟德尔的一对相对性状的杂交实验。 02理解杂交、测交、相对性状、性状分离遗传学概念。 03掌握分离定律的实质并能运用分离定律解释遗传现象。 4 孟德尔（G.J.Mendel,1822-1884） 　　奥地利科学家 孟德尔，现代遗传学之父。 　　种植了多种植物，进行人工控制的传粉杂交实验，研究相对性状的遗传。 　　通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了遗传规律。 5 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 两性花 雌蕊 雄蕊 花粉 柱头 自花传粉（自交）： 两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上 。 （1）豌豆-自花传粉、闭花受粉 自然状态下一般为纯种，实验结果可靠，容易分析。 6 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 高茎 矮茎 圆滑 皱缩 豌豆的高度 豌豆种子的形状 （2）具有稳定的、易于区分的性状。 7 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 （3）遗传学中的两个基本概念 性状（trait）：生物体所表现的形态结构、生理生化特征和行为方式等的统称。 相对性状（relative trait）：一种生物的同一性状的不同表现类型。 对每一对相对性状的遗传分别做人工杂交实验 8 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 1. 孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是（　　） A. 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物 B. 豌豆在自然状态下一般是纯合的 C. 豌豆具有许多明显的相对性状 D. 杂种豌豆自交后代容易发生性状分离 D 9 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 　　2. 下面不属于相对性状的是 （　　） 　　①红葡萄与白葡萄 　　　　②黄菊花与白菊花 　　③黑头发与黄皮肤 　　　　④白猫与黑狗 　　⑤高杆水稻与矮杆水稻 　　　⑥狗的长毛和卷毛 　　A. ①②⑤　 　　　　　　　 B. ①②③　　 　　C. ③④⑥　　 　　　　　　 D. ③④⑤ C 10 二、一对相对性状的杂交实验 时间：花蕊成熟前 目的：防止自花传粉 目的：防止外来花粉的干扰 ①去雄 ②套袋 ④传粉　 ③采集花粉　 ⑤套袋 人工异花传粉示意图 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。 传粉 母本 父本 提供花粉 接受花粉 1.孟德尔遗传实验的科学杂交方法 11 二、一对相对性状的杂交实验 （1）杂交（cross）：不同植物间的异花传粉。 供应花粉的植株叫作父本（♂） 接受花粉的植株叫作母本（♀） 2.一对相对性状的杂交实验 12 二、一对相对性状的杂交实验 （2）正交和反交：杂交时，父本母本相互交换。 2.一对相对性状的杂交实验 13 二、一对相对性状的杂交实验 反交 正交 F1（子一代） ♀ ♂