微点强化光合作用的原理学案2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

微点强化——光合作用的原理1 一、易错辨析 1．植物在夜晚不能进行光反应，只能进行暗反应(　 ) 2．光合作用中ATP的移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜(　 　) 3．光合作用过程中产生的ATP可以为细胞内的各项生命活动提供能量(　 　) 4．14CO2中14C的转移途径是14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)(　 　) 二、填空默写 1．请根据光合作用的基本过程，填充下图： 2．请写出光合作用的反应式(产物为C6H12O6)： 。 三、强化训练 1．下图所示生理过程中，P680和P700表示两种特殊状态的叶绿素，M表示某种生物膜，其中乙侧的H＋浓度远高于甲侧，在该浓度差中储存着一种势能，该势能是此处形成ATP的前提。据图分析，下列说法正确的是(　　) A．乙侧的H＋完全来自甲侧 B．生物膜M是叶绿体类囊体薄膜，属于叶绿体内膜 C．CF0和CF1与催化ATP的合成、转运H＋有关，很可能是蛋白质 D．该场所产生的NADPH和ATP将参与暗反应中CO2的固定 2．下图为类囊体薄膜上发生的光反应示意图，PS Ⅰ和PS Ⅱ分别是光系统Ⅰ和光系统Ⅱ，是叶绿素和蛋白质构成的复合体，能吸收利用光能进行电子的传递。PQ、Cytbf、PC是传递电子的蛋白质，其中PQ在传递电子的同时能将H＋运输到类囊体腔中。图中实线为电子的传递过程，虚线为H＋的运输过程。ATP合成酶由CF0和CF1两部分组成，在进行H＋顺浓度梯度运输的同时催化ATP的合成。请回答下列问题： (1)分析图中电子传递的整个过程可知，最初提供电子的物质为________，最终接受电子的物质为___________。 (2)光反应产生的氧气被用于有氧呼吸，且在____________(场所)被消耗。图中用于暗反应的物质是______________。 (3)合成ATP依赖于类囊体薄膜两侧的H＋浓度差，图中使膜两侧H＋浓度差增加的过程有_______________________ __________________________________________。 (4)由图可见，光反应是一个比较复杂的过程，完成了光能转变成________能，进而转变成____________能的过程。 3．下图是番茄植株的叶肉细胞中进行光合作用的示意图，PSⅡ和PSⅠ是由蛋白质和光合色素组成的复合物，是吸收、传递、转化光能的光系统。下列叙述错误的是(　　) A．自然界中能发生光合作用的生物，不一定具备PSⅡ和PSⅠ系统 B．光反应过程将吸收的光能转换为活跃的化学能全部储存在ATP中 C．在ATP合成酶的作用下，H＋顺浓度梯度转运提供分子势能，促进ADP和Pi合成ATP D．PSⅡ中的色素吸收光能后，将H2O分解为O2和H＋，产生电子传递给PSⅠ将NADP＋和H＋结合形成NADPH 4．(不定项)下图为光合作用暗反应的产物磷酸丙糖的代谢途径，研究表明，磷酸丙糖转移蛋白(TPT)的活性是限制光合速率大小的重要因素，CO2充足时，TPT活性降低。下列有关叙述错误的是(　　) A．Pi输入叶绿体减少时，磷酸丙糖从叶绿体输出减少 B．暗反应中磷酸丙糖的合成不需要消耗光反应产生的ATP C．叶肉细胞的光合产物主要是以蔗糖形式运出细胞的 D．农业生产上可通过增加CO2浓度来提高作物中蔗糖的含量 5．正常生长的小球藻，照光培养一段时间后，改为在绿光下继续培养，此后小球藻细胞的叶绿体内会发生的变化是(　　) A．H2O在光下分解速率不变 B．卡尔文循环增强 C．ADP/ATP比值上升 D．C3/C5比值下降 6．为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下： A组：先光照后黑暗，时间各为67.5 s；光合作用产物的相对含量为50%。 B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5 s；光合作用产物的相对含量为70%。 C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。 D组(对照组)：光照时间为135 s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题： (1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量________(填“高于”“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量，依据是________________________________________________________________________________