小升初易错题:数的认识综合题-六年级下册数学培优卷(通用版)

2023-01-19
| 14页
| 308人阅读
| 5人下载
拓智优等生教育
进店逛逛

内容正文:

小升初易错题:数的认识综合题 六年级下册数学培优卷(通用版) 亲爱的同学,本套小升初易错题培优卷,会助你合理规划学习内容,高效扎实冲刺小升初,定会帮你学业更上一层楼,交出自己满意的答卷! 一、选择题 1.﹣5,﹣45,﹢7,﹢1.3,0,﹣1,负数有(    )。 A.2个 B.3个 C.4个 2.小兵和小华一起喝一瓶果汁,小兵喝了这瓶果汁的,小华喝的比小兵多一些,小华喝了这瓶果汁的(    )。 A. B. C. 3.﹣4℃与﹣1℃相比,(    )。 A.﹣4℃温度较高 B.﹣1℃温度较高 C.无法比较 4.数学书共有81页,比语文书薄一些。语文书可能(    )页。 A.72 B.80 C.89 5.下列说法正确的有(    )句。 ①假分数的分子一定不小于分母。 ②任意一本书左右两页的页码和是奇数。 ③如果大圆的半径是小圆的3倍,那么大圆面积也是小圆面积的3倍。 ④一个最简真分数的分子与分母的和是10,这样的分数有3个。 A.1 B.2 C.3 D.4 6.b能整除a,a和b的最大公因数是(    ),最小公倍数是(    )。 A.a;ab B.b;a C.ab;a 7.有46个苹果,梨比苹果少得多,梨可能有(    )个。 A.45 B.37 C.12 8.一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,两段相比(    )。 A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法确定 9.在研究《可能性》的数学课堂上,老师将标有数字1至10的十张相同卡片放入抽奖箱,请同学们猜想一下,抽取到(    )卡片的可能性最小。 A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数 二、填空题 10.由5个百,9个一,3个十分之一,7个0.01组成的数是( ),读作( )。 11.在0、﹣2、π、125%和中,自然数是( ),最大的数是( ),相等的两个数是( )和( )。 12.地球海洋总面积约是三亿六千二百万平方千米,横线上的数写作( ),把它改写成用“万”作单位的数是( )万,省略亿位后面的尾数约是( )亿。 13.甲数是乙数的,乙数比甲数多( )%,甲数比乙数少( )%。 14.在括号里填上适当的数。 4米15厘米=( )米            3.09吨=( )千克 75分米=( )米                0.4平方分米=( )平方厘米 15.在括号里填上“>”“<”或“=”。 26( )26000                216467( )2160467            480÷24( )240÷12 405×21( )8000            360÷12( )360÷6            599360000( )6亿 三、判断题 16.最小的六位数一定大于最大的五位数。( ) 17.近似数8.3和8.30是一样的。( ) 18.成为互质数的两个数没有公约数。( ) 19.一个三位数比800大,那么这个三位数的百位上一定是9。( ) 20.66中两个6的意思相同,都表示6个一。( ) 21.7.3333333是循环小数。( ) 22.小华投篮的命中率是60%,他投10次球就一定能进6个球。( ) 23.把的分子加上3,要使分数的大小不变,分母也应该加上3。( ) 四、计算题 24.直接写出得数。   0.4+1.6=         2.8-2=          3.92-0.9=        28×0÷54= 10-7.5=         7.4+0.26=        62÷10=          100×2.003= 6-2.2=          0.38+0.62=       8.4×100=        54.5÷1000= 25.用竖式计算。 (1)                            (2) (3)(得数保留两位小数)         (4)(商用循环小数的简便形式表示) 26.简便计算。 23.7×180%-23.7×           95.72-5.27-4.73               27.解方程。 x-25%x=             +13x=           x-×=        4x+300%=13 五、解答题 28.小华看《小布头奇遇记》,第

资源预览图

小升初易错题:数的认识综合题-六年级下册数学培优卷(通用版)
1
小升初易错题:数的认识综合题-六年级下册数学培优卷(通用版)
2
小升初易错题:数的认识综合题-六年级下册数学培优卷(通用版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。