第一单元 完善自我 健康成长（单元测试）-部编版道德与法治六年级下册

第一单元 完善自我 健康成长（单元测试） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题3分，共10题） 1．下列句子中最能体现反思的是（    ）。 A．每日三省吾身。 B．有朋友自远方来，不亦乐乎。 C．温故而知新。 D．三人行，必有我师焉。 2．下面是尊重别人的行为有（    ）。 ①波波把清洁工刚整理好的垃圾箱踢翻。②医生耐心地给别人看病。 ③皮皮对着交警叔叔做鬼脸。④同桌认真地给我讲解难题。 A．②③④ B．②④ C．①②④ D．①④ 3．宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有（    ）。 A．为了和气，一味迎合别人 B．老师因误会而批评你，你仍然很尊敬他 C．与同学讨论问题时，你总是承认同学的见解才是正确的 4．尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列做法能体现这一基本素质的是（    ）。 A．小刘讥讽学习差的同学 B．小周嘲笑身有残疾的同学 C．小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛 5．“吾日三省吾身”这句话告诉我们要（    ）。 A．要尊重自己 B．要学会与人和谐相处 C．要多反思 6．我们每个人都要学会尊重自己。尊重自己表现不包括（    ）。 A．维护自己的形象 B．爱惜自己的名誉 C．信守自己的承诺 D．拒绝别人的批评 7．什么是健康的维生素（    ）。 A．怒气 B．报复 C．宽容 8．下列成语的含义和反思无关的是（    ）。 A．前车之鉴 B．吃一堑长一智 C．飞蛾扑火 9．宽容是一种美德，下列做法中错误的是（    ）。 A．无限度地纵容和姑息迁就他人 B．朋友间出现了小矛盾时能彼此谅解 C．面对他人的无心之失时很大度、不计较 10．“宰相肚里能撑船”告诉我们的道理是（    ）。 A．学会思考 B．学会尊重 C．学会反思 D．学会宽容 二、判断题（每题3分，共10题） 11．每天坚持写日记是一种反思的手段。( ) 12．对他人的无心之失，我们也要计较。( ) 13．每次李明犯了错，奶奶总会以他年龄小而原谅他，这就是宽容。( ) 14．报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大冲突。( ) 15．生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。( ) 16．陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护，这是尊重自己的表现。( ) 17．反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训。( ) 18．任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。( ) 19．我们要懂得站在别人的角度看问题。( ) 20．东东总是贬低别人的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法。( ) 三、简答题（每题8分，共5题） 21．尊重他人才会赢得他人尊重，在日常生活中我们要学会尊重他人。请你依据下列情景和提示，在横线上写出恰当的语言，表示对他人的尊重。 情景一：当陌生人向你发放宣传单，你想拒绝时：___________________。 情景二：当你在电梯里遇到坐轮椅的老人，你很想帮他时：________________。 情景三：当你在公共汽车上不小心踩了别人的脚时：_________________。 情景四：严峻的防控新冠病毒肺炎疫情期间，你的邻居要来你家串门，你会怎么劝说：_______________。 22．妈妈对于小凯的所有错误都包容，以至于长大后的小凯因犯罪只能终生在监狱里度过。对于小凯妈妈，你想说些什么？ 23．宽容是一种美德，我们在日常生活中要宽容待人。请你说说宽容的“美”都有哪些？ 24．结合自己的亲身经历，说一说你的反思经验，你有过这样的尝试吗？你所反思的是什么事情？进行了怎样的思考？ 25．晨晨平时听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护，他认为这是尊重自己的表现。结合所学，请你纠正晨晨的认识误区。 参考答案： 1．A 2．B 3．B 4．C 5．C 6．D 7．C 8．C 9．A 10．D 11．√ 12．× 13．× 14．√ 15．√ 16．× 17．√ 18．√ 19．√ 20．× 21．     谢谢，我暂时不需要。     爷爷，您好!需要我帮忙吗？     对不起，我不是故意的，非常抱歉     奶奶，为了我们大家的身体健康，请您过些天疫情结束再来玩，好吗？非常欢迎 22．宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度有原则的。对于孩子的一些错误该指出的还需要指出并帮其改正，不能完全包容。 23．宽容是和谐、美好生活的重要基础；宽容能给我们带来和谐、友善的社会生活环境：宽容能使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快；等等。 24．有过反思尝试；我反思的是期中考试为什么考