16 表里的生物（课件） 六年级下册语文部编版

16表里的生物 1.能正确书写本课生字，联系上下文或借 助工具书，理解文中词语。 2. 正确流利、有感情地朗读课文。 3. 理解课文主要内容，能理解含义深刻 的句子。 学习目标 观看表图，说出表里面有哪些东西。 指针 齿轮 表里面有生物吗？ 表的内部构造 表里面有螺丝、有齿轮、有表针等，但著名的作家冯至童年时却认为表里面有生物，他认为表里有个活着的小蝎子之类的小动物。 我们今天所要学的第15课《表里的生物》。 作者简介 冯至(1905—1993),原名冯承植，字 君培，直隶涿州(今河北涿州)人。现代诗 人、翻译家、教授。 主要作品：诗集《昨日之歌》《十四行集》等；散文集《山水》《东欧杂记》等；历史小说《伍子胥》；传记《杜甫传》等。 自由朗读课文，思考：课文主要写了一 件什么事。 课文写的是小时候的“我”认为“ 凡能发出声音的，都是活的生物",所 以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲 说的表里有个小蝎子的事情。 默读课文，给课文划分层次结构。 第一部分(1—9):写“我”小时候认为凡 能发出声音的都是活的生物，所以猜想父亲 的表里一定也有个生物。 第二部分(10-21):写父亲打开表盖让“我"看到了里面的世界，并告诉“我"里面有个小蝎子。他的话证实了 “我”的猜测。 课文中主要出现了两个主要人物“ 我”和爸爸，文中刻画人物时主要釆用了哪 些描写方法？在文中找出心理描写的句子并 体会当时人物的内心世界。 “我”有怎样的猜想? 我想: 表里边一定也有一个蝉或 虫一类的生物吧，这生物被父亲关在 表里，不许小孩子动。 “我”为什么会有这样的猜想？ 我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。 可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答…… 我那时以为凡能发出声音的, 都是活的生物。 “我”是怎样得出这个观点的? 3 a x 早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动， 并且能自动地发出和谐的声音呢？ “我”是通过观察生活中的鸟叫、狗吠、虫鸣、钟声、琴声这一系列的事实，然后通过自己的思考总结出来的结论。 “我”对表的好奇心是怎么产生的? 可是父亲怀里的表有时放在桌子上， 不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的 表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴 答 与"我〃的结论不符。 (二)证实 “这摆来摆去的是一个小蝎子的尾 巴，一动就要蛰你。" 父亲为什么这么说? 一是为了阻止“我”随便动，二是因为对 “我”这样小的孩子无法讲清楚这精密东西 的构造原理。 猜想得到证实后，我是什么反映? 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而 恐怖的东西，为什么把它放在这样一 个美丽的世界里呢？但是我也感到愉 快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。 这样的话我不知说了多久, 也不知道 到什么时候才不说了。 “我”说了什么？为什么后来不说了? “我有蟋蟀在钵子里，蛔蛔儿在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在 表里。" 后来随着年龄的增长, “我”意识到自 己的幼稚，明白了父亲的表里没有蝎子，也 明白了为什么表里会发出滴答滴答的声音, 也就不再说了。 从上面的分析、讨论、朗读中看出“我” 是个怎样的孩子？ 好奇心很强，渴求知识，善于观 察和思考,富有探究精神的孩子 课堂小结 3 在生活中我们要善于观察和思考，在 作者的眼中，童年的记忆是人生的珍宝， 有些想法虽看起来幼稚可笑，但那正是一 颗天真的童心的表现，是值得我们回忆一 生的。 拓展延伸 1 .关于好奇心的名言 好奇心造就科学家和诗人。 ——（法国）法朗士 好奇心是学者的第一美德。 ——（法国）居里夫人 手表的种类：主要有机械表、电子表、 石英表、 光波表、 机械表 电子表 潜水表等不同种类。 石英表 光波表 潜水表 3.世界上最小的手表： 1953年，英国女王 伊丽莎白二世举行加冕典礼 定制了世界上最小的手表作为官方贺礼。这只 玲珑手表长1.2厘米，宽0.476毫米，总重量不 足7克，在钻石与黄金的衬托下，尽显皇家气 度，成为世界钟表史上永恒的经典之作。 $