第十单元酸和碱单元检测（二）-2022-2023学年九年级化学人教版下册

人教版化学九年级下册 第十单元 酸和碱 单元检测(二) 一、单选题 1.推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是( ) A.任何化学反应都遵循能量守恒定律,因此任何物质发生化学反应都没有质量变化 B.化合物是由多种元素组成的纯净物,则由多种元素组成的纯净物一定是化合物 C.离子是带电的原子或原子团,则带电的粒子都是离子 D.碱能使酚酞试液变红,因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱 2.观察下图,化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,其中形成酸雨的主要气体是() A.CO2、CO B.SO2、NO2 C.SO2、CO2 D.NO2、CO 3.下列实验操作正确的是( ) A.稀释浓硫酸 B.滴加液体 C.读液体体积 D.熄灭酒精灯 4.以下化学观念正确的是( ) A.微粒观:氮气和氯化钠都是由分子构成 B.转化观:石墨在一定条件下转化成金刚石属于物理变化 C.能量观:氧化钙和水反应放出热量 D.守恒观:蜡烛燃烧后质量减少,说明质量守恒定律不是普遍规律 5.在生活中,下列做法错误的是 ( ) A.发现燃气泄露,立即打开排油烟机排气 B.可以用纯碱溶液代替洗涤剂去除餐具上的油污 C.用厕所清洁剂清除水垢 D.发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区 6.下列关于氢氧化钠的说法中错误的是( ) A.易溶于水,溶解时放出热量 B.它的俗称叫火碱、烧碱或苛性钠 C.它的水溶液能使石蕊试液变红色 D.它能与酸发生中和反应 7.下列事实或现象用微观粒子的知识解释错误的是( ) 选项 事实或现象 解释 A 金刚石和石墨物理性质有很大差异 碳原子结构不同 B 一氧化碳使人中毒 一氧化碳分子有毒 C CuSO4溶液和FeSO4溶液颜色不同 溶液中所含的阳离子种类不同 D NaOH溶液能够导电 溶液中有大量自由移动的离子 A.A B.B C.C D.D 8.下列实验操作正确的是( ) A.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中 B.测定未知溶液的酸碱度时,将pH试纸直接伸到待测溶液中 C.实验室制取气体时,先检查装置的气密性,然后再装入药品 D.用胶头滴管取用液体药品时,先将其伸入液体内,然后挤压胶头取液 9.下列叙述与对应的示意图表示正确的是( ) A.向一定量的硫酸铜溶液中加铁粉 B.向一定量的盐酸溶液中逐滴加水稀释 C.电解一定量的水 D.等质量的锌、铁与足量的等浓度稀硫酸反应 10.下列不能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图象是( ) A.氢氧化钠溶液加水稀释 B.一定压强下,氧气在水中的溶解度 C.一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 D.氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气中,a使用催化剂,b未使用催化剂 11.某兴趣小组进行了化学探究活动。 实验一:相同条件下,将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯中,敞口放置在空气中,烧杯中物质质量随时间变化如下表。 时间 水 饱和石灰水 稀盐酸 浓硫酸 氢氧化钠溶液 n小时 8.14g 8.32g 8.62g 11.16g 9.36g 2n小时 5.74g 5.93g 6.67g 12.53g 8.45g 实验二: 下列说法错误的是( ) A.浓硫酸敞口久置后浓度会变小 B.实验二的溶液①中溶质只有Na2CO3 C.稀盐酸敞口久置后浓度可能会变大 D.饱和石灰水的质量变化小于水的质量变化,原因之一是饱和石灰水吸收了空气中的CO2 12.下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化,其中不正确的是( ) A.过氧化氢 溶液分解 B.向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加 碳酸钠溶液 C.在一定温度下,向有氯化钠固体的氯化钠溶液中加入水搅拌 D.给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热 A.A B.B C.C D.D 二、填空题 13.餐具沾有较多的油脂,用水较难洗去。用洗洁精和水混合洗涤,则容易使餐具洁净,所用的洗洁精呈 (“酸”或“碱”)性。 14.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。 (1)用洗涤剂去除油污,是利用洗涤剂的 作用。 (2)邵阳地区的生活用水多是硬水,生活中常用 的方法降低水的硬度。 (3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体在水中的溶解度随 而减小。 (4)医生给胃酸过多的病人所开处方中,常包括含 Al(OH)3 的药物,试用化学方程式表示其治疗原理: 。 15.把过量的稀盐酸加入盛有少量镁粉、铁粉、铜粉、氢氧化钾的混合物的小烧杯中,经充分反应后,加水稀释并过滤,在滤纸上剩下的物质是 ,所得滤液中最多可能有 种溶质. 16.“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合 图示回答问题: 图1 图2 (1)图1中,“Fe”表示多种信息,如表示铁元素、铁单质,还能表示 。 (2)从微粒的角度说明图2反应的实质是 。 (3)下图为某