第1章 第3节 人口容量（Word教参）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中地理必修第二册（湘教版2019）

[课标要求]　结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 1.根据资料，说出影响资源环境承载力的 主要因素。 2．根据资料，说出影响人口合理容量的因素。 3．运用资料，分析资源环境承载力与人口合理容量之间的关系。 4．结合区域资料，能够确定区域资源环境承载力及主要依据。 　　　　　　　　　　　　　 人口增长与资源环境的限制性 [预读教材] 1．人口增长 (1)总趋势：人口不断增长。 (2)人口增长的历程 ①工业革命前，世界人口增长比较缓慢。 ②工业革命后，世界人口迅速增长。 ③目前，世界人口仍处于快速增长阶段。 (3)影响人口增长的因素 自然资源、环境条件、社会经济、科技进步、医疗卫生、文化教育、政治制度等。 (4)世界人口增长是由人口出生率和死亡率共同决定的。[注] 2．资源环境的限制性 (1)自然资源的重要性 是人类生产生活资料的主要来源；要保证人类社会的持续发展，就必须拥有足够的自然资源。 (2)现状 ①在人类开发利用自然资源过程中，不合理的行为会导致严重的环境问题进而限制人类的生存与发展。 ②尽管随着人类技术水平的提升，自然资源的种类、储量、用途等已得到不断丰富、完善，但自然资源终究是有限的。 (3)措施 人类与自然资源之间，需要建立良性循环关系，以实现自然资源的持续利用和人类的持续发展。 [助解教材] [注]拓展：人口出生率、人口死亡率与人口自然增长率的计算方法 (1)人口出生率＝×100% (2)人口死亡率＝×100% (3)人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率＝×100% 人口合理容量 [预读教材] 1．人口容量 (1)概念：指在一定的自然资源和经济、社会条件下，一个国家或地区所容纳的人口数量。 (2)类型：分为人口合理容量和人口最高容量等。 (3)意义：人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物，是衡量资源环境承载力的重要指标。 2．资源环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，资源、环境所能容纳的人口规模和经济规模。 3．人口合理容量[注1] (1)概念：指按照合理的生活方式、保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。 (2)影响因素：自然资源环境、科技发展水平、地区开放程度、人均资源消费水平等。[注2] (3)特点：临界性、相对性、警戒性。 4.提升区域人口容量的措施 借助于资源调配、经济发展、科技进步等努力，或者适度降低人均资源消费水平。 [助解教材] [注1]诱思：资源环境承载力和人口合理容量有什么异同点？ 提示：异：资源环境承载力是“最多养活多少人”，是一个警戒值；人口合理容量是“适合养活多少人”，是一个最佳值。 同：两者影响因素相同，变化趋势一致，一般资源环境承载力大的地区，人口合理容量也大。 [注2]辨析：一个地区的人口容量并不是人口密度大就不合理，人口密度小就合理。要综合分析该地区土地、气候、水源、矿产、经济、科技、开放程度等因素，只有人口与资源、环境、社会经济相适应时，人口容量才是合理的。 [学能解惑] 14亿是一个令人忧虑的数字。14亿人要吃饭、要穿衣、要上学、要就业、要住房……消费的需求乘以14亿，就是一个庞大的数目。我国的耕地、水资源、森林以及矿产资源本来就稀缺，再除以14亿，就更少得可怜。平均每人耕地面积只有1.4亩，水资源只相当于世界人均水平的1/4。我国的耕地面积在不断减少，人口却在不断增长，这一增一减，使得我国人均物质水平更加难以保障，粮食安全、环境资源难以承受人口增长压力。 1．与欧美发达国家相比，我国面临的最主要人口问题是什么？对自然资源和环境的影响是什么？ 提示：与欧美发达国家相比，我国面临的最主要人口问题是人口数量过多、增长过快。对自然资源和环境产生过大压力，不利于自然资源和环境的可持续发展。 2．结合我国国情，可采取哪些措施提高我国的人口合理容量？ 提示：合理控制人口数量，提高人口素质，发展科技，提高资源利用率，使人口、资源、环境协调发展。 　 　　　　　　　　　　　　　 [案例探究] 在约公元400年，复活节岛上遍布着高大的树木，这里的人们创造了复活节岛文明。然而随着人口数量的不断增长，岛上的主要自然资源(树木)不断减少。后来，岛上的最后一棵树也倒下了，树木的绝迹导致水土流失和其他农作物减产，生态环境遭到严重破坏。 [思考交流] 复活节岛生态环境遭到破坏的原因是什么？人口增长应该如何适应环境和资源条件？ 提示：人口增长，对资源的需求量增加，加上人类不合理的生产活动，导致生态环境遭到破坏。人类与自然资源之间，需要建立良好的循环关系，实现资源的可持续利用和人类的持续发展。 [综合思维] 1．人口增长的原因分析 人口数量的增长与人口基数大小、人口自然增长率和人口迁移率有关。