第1章 第2节 人口迁移（Word教参）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中地理必修第二册（湘教版2019）

[课标要求]　运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。 1.根据地理资料，指出人口迁移的分类及其影响。 2．根据地理资料，运用综合思维分析影响人口迁移的自然因素和人文因素。 3．结合地理资料，说明国际人口迁移和国内人口迁移的特点。 4．能够结合地理资料，运用人口迁移的推力因素和拉力因素说明人口迁移的规律。 　　　　　　　　　 人口迁移及其影响因素 [预读教材] 1．人口迁移 (1)人口迁移：人口移动的一种形式，是指人们变更定居地的空间流动行为。 (2)判断标准：人口迁移具有两个属性，即时间属性、空间属性。[注1] (3)分类：根据人口迁移空间范围的不同，人口迁移可分为国际迁移和国内迁移。 (4)发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型：由农村到城市的人口迁移。 2．人口迁移的影响因素 (1)现代人口迁移的影响因素：经济发展水平、城市化、大型工程项目的布局、优惠政策等。 (2)人口迁移的“推拉理论” [注2] → [助解教材] [注1]辨析：人口迁移与人口流动的根本区别在于有没有“永久性”或“长期性”变更居住地。 [注2]辨析：人口迁入地不是只有拉力因素而没有推力因素 任何一个地区都同时存在着某些吸引人口迁入的拉力因素和某些促使人口迁出的推力因素。一般来说，迁入地拉力因素大于推力因素，迁出地推力因素大于拉力因素。如我国东部沿海地区经济发达、环境质量好、科技教育先进等是拉力因素，生活压力大则是推力因素。 [学能解惑] 人口迁移通常是指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。人口流动通常指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开原居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象。判断以下人口移动现象属于人口迁移还是人口流动。 ①外出旅游、度假、疗养、探亲。②我国大学生出国攻读硕士、博士学位。③外出读书，寒暑假回到家乡的大学生。④分配工作，离开家乡的大学生。⑤居住在叙利亚难民营中的伊拉克难民。⑥到中国来工作的外国人。⑦农闲季节到城市或外地打工，农忙季节回本乡务农的农民工。⑧国家有计划地抽调人员支援西部建设。 提示：人口迁移：②④⑤⑥⑧；人口流动：①③⑦。 国际人口迁移与我国人口迁移 [预读教材] 1．国际人口迁移 时间 方向 特点 20世纪以前 “旧大陆”迁往“新大陆” 欧洲是殖民者，非洲是奴隶 两次世界大战期间 战乱国家迁往非战乱国家 大规模的难民迁移 “二战” 以后[注1] 发展中国家迁往发达国家 国际人口的政治性迁移急剧增加；国际人口迁移的流向发生了很大变化；美国仍是主要的人口迁入地 2．我国人口迁移 (1)我国历史上人口迁移的原因：有政治、经济、战争、灾害等。 (2)我国历史上的人口迁移[注2] 时间 人口迁移情况 古代 秦代迁徙天下豪富到咸阳；西晋“永嘉丧乱”、唐代“安史之乱”、北宋“靖康之难”造成中原人口大规模南迁 近代 西方列强对我国的侵略和渗透，促使大连、天津、青岛、上海、广州等城市移民增加 现代 战争和饥荒导致中原人口大规模向西南、西北诸省区迁移 改革开放后，内地的农村剩余劳动力前往大城市和沿海经济发达地区 当代 20世纪80年代以前，以行政导向的组织性迁移为主。主要从东部向中部，从东部、中部向西北、东北、西南方向迁移 20世纪80年代以来，以自发性迁移为主。主要从中部向东部迁移，从西南、西北向东部迁移，向发达国家迁移 [助解教材] [注1]诱思：第二次世界大战以后的人口迁移都是由发展中国家到发达国家吗？为什么？ 提示：不是。第二次世界大战以后，发展中国家人口并不都是往发达国家迁移。20世纪70年代，西亚的一些发展中国家因石油收入大增，由于缺乏劳动力，西亚等产油国吸引了埃及、印度等发展中国家的大批外籍工人迁入，这属于发展中国家人口向发展中国家迁移。 [注2]诱思：19世纪，我国黄河下游连年遭灾，为了谋生，数量众多，规模庞大的中原百姓“闯”入东北。“闯关东”是一种社会历史移民现象，其影响因素既有自发的客观因素，也有特定的时代背景因素。“闯关东”属于哪一种形式的人口迁移？影响“闯关东”的主要因素有哪些？ 提示：属于国内人口迁移。影响因素：经济因素、政治因素、环境因素等。 　 　　　　　 [案例探究] 从国际移民洲际分布可以看出，超过半数的国际移民目的地是欧洲和亚洲，亚洲国际移民增速显著。下图是世界部分地区人口迁移示意图。 [思考交流] 1．在图示地区间的连线(虚线和实线)的一端，用箭头标出人口迁移的方向(每条线均画一个箭头)。 提示：画图略。 2．15—19世纪人口迁移的特点是什么？ 提示：以跨越大洲、海洋的远距离国际人口迁移为主，人口迁移规模大，持续时间长。 3．说出15—19世纪国际人口迁移的方向。