海南省海口市第一中学2021-2022学年七年级下学期期末复习历史检测题二

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2023-01-18
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2021-2022学年海南省海口一中七年级历史科期末复习检测题二 (本试卷为开卷考试试卷。满分100分,考试内容:第14—21课) 班级: 座号: 姓名: 分数: 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填入下表) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 一、选择题 1.46集电视剧《朱元璋》讲述朱元璋从一个放牛娃到开创大明帝国的传奇经历。1368年,朱元璋建立明朝,定都在( ) A.大都 B.应天府 C.开封府 D.长安 2.明朝有不少只会背诵四书五经的书呆子却能考中科举做上高官,这是因为明朝政府实行( ) A.举荐制 B.官位沿袭制 C.八股取士 D.祖制 3.明朝时农业发展迅速,这时从南美洲引进的农作物有( ) ①玉米 ②甘薯 ③花生 ④向日葵 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.“它开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,是世界航海史上的空前壮举。”“它”指的是( ) A. 鉴真东渡日本 B. 马可波罗来华 C. 戚继光抗倭 D. 郑和下西洋 5.记载了农业和手工业各部门的生产技术,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是( ) A.《天工开物》 B.《齐民要术》 C.《本草纲目》 D.《农政全书》 6.不到长城非好汉。长城是中华民族的象征,是古代劳动人民勤劳智慧的结晶。明长城总长万余里,她的东西起止点是( ) A.东起嘉峪关,西至辽东 B.东起鸭绿江边,西至嘉峪关 C.东起嘉峪关,西至山海关 D.东起山海关,西至嘉峪关 7.北京,新中国的首都。历史上,哪位皇帝最早迁都北京,奠定了北京发展的基础。( ) A.明太祖 B.康熙帝 C.明成祖 D.乾隆帝 8.四大名著是中国文学史中的经典作品,是世界宝贵的文化遗产。下面属于四大名著的是( ) ①《牡丹亭》②《三国演义》③《红楼梦》④《水浒传》⑤《西游记》 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤ 9.下图人物是明末农民起义军的领袖。下面关于他的表述不正确的是( ) A.提出“均田免赋” 的口号 B.攻入西安,建立大顺政权 C.攻入北京,推翻明王朝 D.统一女真各部,建立大金政权 10.苏州城外黄家巷,在明代“烟户甚稀”,到了清代前期,“生齿(泛指人口)日繁,人物殷富”。导致这一变化的原因是( ) A.对外贸易繁荣,社会财富增加 B.小农经济发展,推动人口增长 C.商品经济发展,带动市镇繁荣 D.政府鼓励垦荒,城郊得到开发 11.某历史小组选用下面四幅图片及相关知识制作网页,下面最能反映网页主题的是( ) 《盛世滋生图》 《乔家大院》 《胡雪岩》 《清明上河图》 A.古代印刷业的发展 B.古代手工业的发展 C.古代商业的繁荣 D.古代城市的发展 12.“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无”。在此思想影响下,统治者实行( ) A.闭关锁国 B.重农抑商 C.君主专制 D.对外贸易 13.京剧是中国的“国粹”,生旦净末丑影响全世界。下面关于京剧形成的原因不包括( ) A.戏曲已成为城乡人民的文化需求 B.地方戏曲日益繁盛 C.文化专制导致了戏曲的繁荣 D.徽班艺人的长期努力 14.在中华民族发展的历程中,民族英雄不断涌现,捍卫国家的主权和尊严,为统一的多民族国家的巩固与发展做出了突出的贡献。下面表格内容反映了( ) A.明清时期皇权不断加强的措施B.明清时期镇压边疆地区叛乱的行为 C.中华民族反抗侵略的英勇斗争D.中华民族积极主动对外交流的表现 15.清朝统治认为“天朝物产丰盈,原不籍外夷货物以通有无”,为此推行“闭关锁国”政策。对这一政策理解不正确的是( ) A. 原因:统治者担心国家领土主权受到西方殖民者的侵犯 B. 主要表现:禁止一切对外贸易 C. 积极作用:对西方殖民者的侵略活动起到过一定的自卫作用 D. 消极影响:造成中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 16.新疆自古以来就是我国不可分割的领土。下列不属于清初加强对新疆有效管辖措施的是( ) A. 平定噶尔丹叛乱 B. 确立达赖和班禅的册封制度 C. 平定大小和卓叛乱 D. 设置伊犁将军 17.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述,正确的是( ) A.夏商周时期—大一统国家的建立 B.秦汉时期—国家的产生和社会变革 C.三国两晋南北朝时期—繁荣与开放的社会 D.明清时期—统一多民族国家的巩固和发展 18.清朝时我国的最后一个王朝,其建立者是( ) A.努尔哈赤 B.皇太极 C.铁木真 D.阿骨打 19.

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