1.1 孟德尔豌豆实验（一）（第1课时）-【轻松备课】2022-2023学年高一生物同步精品课件（人教版2019必修2） 

孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第1课时） 新人教版必修二 遗传与进化 第一章 遗传因子的发现 1 问题探讨： 人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 讨论： 1.按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色? 粉色。按照融合遗传的观点，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，子代表现出介于双亲之间的性状,即红色和白色的混合色——粉色。 2.你同意上述观点吗?你的证据有哪些? 不同意。 因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。例如，红花豌豆与白花豌豆杂交后，其后代仍出现红花或白花 孟德尔（1822—1884） 奥地利人 21岁做修道士 29岁大学进修自然科学和数学 8年的豌豆杂交实验 43岁宣读了《植物杂交实验》 19年后，62岁，怀着对遗传学的无限眷恋离开人世。 去世15年后，论文发表35年后研究成果重新获得认可 遗传学之父——孟德尔 格雷格尔∙孟德尔 1822—1884 3 ❊孟德尔(遗传学之父) ❊主要贡献有: 发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。 ①孟德尔自幼酷爱自然科学，通过对自然科学和数学的学习，孟德尔具有了杂交可使生物产生变异的进化思想，以及应用数学方法分析遗传学问题的意识。 ②在实践中孟德尔选用豌豆、玉米、山柳菊等植物，连续进行了多年的杂交实验研究，其中最成功的是豌豆实验。 ③孟德尔总结了前人的经验，创新研究方法，如从单一性状入手观察分析遗传结果；用前人从未在生物学研究领域用过的数学统计方法进行分析研究；敢于挑战传统的观点，提出了颗粒遗传的思想等。 遗传学之父——孟德尔 4 1.自花传粉、闭花授粉。 自然状态下一般都是纯种。 单性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊 两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊 一.豌豆用作遗传实验材料的优点 1.自花传粉、闭花授粉。 自然状态下一般都是纯种。 自花传粉示意图 自花授粉 柱头（接受花粉） 花药 （产生花粉粒， 含有雄配子） 种子 自花传粉：两性花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，从而完成受粉的过程称为自花传粉，也叫自交。 闭花受粉： 花在未开放时就完成受粉过程 一.豌豆用作遗传实验材料的优点 1.自花传粉、闭花授粉。 自然状态下一般都是纯种。 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。 异花传粉过程中的亲本 提供花粉的植株为 接受花粉的植株为 父本（ ♂ ） 母本（ ♀ ） 甲 乙 自花传粉 异花传粉 自花传粉 异花传粉 一.豌豆用作遗传实验材料的优点 2.花较大，易于杂交实验（人工异花传粉） 高茎豌豆的花 矮茎豌豆的花 ① ②传粉 母本去雄 ① 雄蕊 自花传粉 开花前(花蕾期) 外来花粉 人工授粉 ② 再套袋 步骤： 一.豌豆用作遗传实验材料的优点 3.周期短，子代多。（便于数学统计分析） 4.有许多易于区分的相对性状 ✱性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。如：豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、茎的高矮等都可以称之为性状。 ✱相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。 一.豌豆用作遗传实验材料的优点 豌豆的相对性状： 一.豌豆用作遗传实验材料的优点 一.豌豆用作遗传实验材料的优点 人的单眼皮和双眼皮 猫的灰毛和白毛 人和动物的相对性状： 1.下列属于相对性状的是（　　） A．人的单眼皮和厚眼皮 B．羊毛的卷毛和细毛 C．兔的灰色毛和白色毛 D．豌豆的绿色子叶和黄色豆荚 2. 如图表示孟德尔杂交实验操作过程， 下列叙述正确的是（　　） A．②操作后要对b套上纸袋 B．①和②的操作不能同时进行 C．a为父本，b为母本 D．①和②是在花开后进行的 C B 【课堂练习】 二. 一对相对性状的杂交实验 1.常见的遗传学符号及含义: 含义 符号 亲本 母本 父本 杂交 自交 子一代 子二代 P ⊗ F1 F2 × 2.实验过程 高茎 × （杂交） （自交） × F1 (子一代) P： (亲本) 787高茎 277矮茎 F2 (子二代) 高茎 二. 一对相对性状的杂交实验 为什么子一代全是高茎(无论正反交)? 为什么子二代中矮茎性状又出现了？ 孟德尔把F1中显现出来的性状，叫做显性性状，如高茎；未显现出来的性状，叫做隐性性状，如矮茎。 在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。 孟德尔通过对F2中不同性状的个体进行数量统计，发现在所得的1064株F2植株中，高茎787株，矮茎277株，高茎与矮茎的数量比接近3∶1。 F2