第二单元 第2课时 十几减8、7、6（教学课件）-【上好课】一年数学下册 人教版

小学数学·一年级（下）·RJ 第2课时 十几减8、7、6 理解十几减 8、7、6 的计算方法的算方法的算理。 掌握十几减 8、7、6 退位减法的计算方法。 培养合作交流的意识。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 能熟练口算十几减 8、7、6。 理解和掌握十几减 8、7、6 的计算方法。 体验数学与生活的密切联系,探索学习的乐趣。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 问题：说说你是怎么算的。 （一）击鼓传花游戏 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 9 知识链接 knowledge link 问题： 1. 从12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？为什么？ （二）动手试一试 2. 还剩几朵？ 知识链接 knowledge link 探究十几减8的计算方法 学习任务一 一共有12个风车。 我要买8个。 还剩几个？ 你从图片中知道哪些信息？ 求还剩，用减法计算？ 你知道怎样解答吗？ 列式：12-8= 你知道怎样计算吗？ 探究新知 presentation 方法一:一个一个的减 摆出12个风车 一个一个的拿出，共拿出8个 数一数还剩几个 方法二:破十法 12 - 8 = 4 2 10 2 把12分成10和2先算10-8=2,再算2+2=4,所以12-8=4,即12- 8 =4。 探究新知 presentation 方法三:平十法 因为8能分成2和6所以先算12-2=10,再算10-6=4,所以12-8=4, 12 - 8 = 4 2 6 10 方法四:想加算减法 想:8 加几等于125,因为8添上4就是12,所以12-8 = 8 + = 12 4 4 4 12-8 = 探究新知 presentation 规范解答 一共有12个风车。 我要买8个。 还剩几个？ 12-8= 4 （个） 答：还剩4个. 探究新知 presentation 1. 圈一圈，算一算。 16-8= 15-8= 8 7 2. 计算。 8+5 = 8+3 = 8+6 = 13-8= 11-8= 14-8= 13 11 14 5 3 6 探究新知 presentation 10 – 8 = 13 – 8 = 16 – 8 = 11 – 8 = 14 – 8 = 17 – 8 = 12 – 8 = 15 – 8 = 18 – 8 = 3.用你喜欢的方法计算。 2 1 10 2 3 2 10 2 4 3 10 2 5 4 10 2 6 5 10 2 7 6 10 2 8 7 10 2 9 8 10 0 10 探究新知 presentation 归纳总结 十几减8的计算方法和十几减9的计算方法相同,可以用一个一个地减、破十法、平十法及想加算减法等方法来计算。 探究新知 presentation 探究十几减7、6的计算方法 学习任务二 13条金鱼，红的有6条，黑的有□条。 13条金鱼，黑的有7条，红的有□条。 看图，你能提出什么问题？ 例2 （1）13条金鱼，黑的有7条，剩下的是红的，求红的有几条? 求剩下几，用减法计算，列式：13 – 7 = 探究新知 presentation 13条金鱼，红的有6条，黑的有□条。 13条金鱼，黑的有7条，红的有□条。 看图，你还能提出什么问题？ 例2 （2）13条金鱼，红的有6条，剩下的是黑的，求黑的有几条? 求剩下几，用减法计算，列式：13 – 6 = 探究新知 presentation 方法一:一个一个的减 从13里面去掉7还剩6, 因此13 – 7 = 6; 从13里面去掉6还剩7,因此13 – 6 = 7. 探究新知 presentation 方法二:破十法 13 - 7 = 6 10 3 3 把13分成10和3先算10 – 7 = 3,再算3 + 3 = 6,所以13 – 7 = 6,即13 – 7 = 6