江苏省南通市南通中学附属初级中学2022-2023学年八年级上学期期末模拟物理试卷

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2023-01-18
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初二物理期末调研 一:选择题(每题2分,共30分) 1,如图是小明的妈妈送他去北京读大学途中乘坐商铁的情景,下列说法正确的 是() A、以行李架上的物品为参照物,小明是运动的 B、以妈婚为暴照物,小明是运动的 C.以路旁电线杆为参照物,小明是静止的,妈妈是 运动的 D.以车厢内走动的乘务员为参照物,妈妈是运动的 2.下列物态变化的实例中,属于凝华的是(). A.“白气”的形成 B.“露珠”的形成 C.“霜”的形成 D.“白雾”的形成 3.下列估测暴接近实际情况的是() A.一个鸡蛋的质量约为50g B. 教室的门高度约为21cm C.普通中学生跑800米用时约为半分钟 D.人感觉比较舒适的环境温度约为45℃ 4.东京奥运会体育项目中,用时间记录运动成绩的是() A.铅球 B.长跑C.跳高D.跳远 5.我国的很多成语中蕴含着物理知识,“杯弓蛇影”现象属于光的() A.直线传播B.色散C.反射D折射 6.校园艺术节上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是( ) A.小提琴演奏的乐曲通过琴弦传入听众的耳朵 B. 演奏时,用力拨动小提琴的同一琴弦可提高声音的音调 G 演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声源的振动频率 D.小提琴的音色和二胡的音色相同 7.蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,此时光屏上出现烛焰清晰的像,则像 的持点是() A.倒立缩小 B.倒立等大 C.倒立放大 D.正立放大 8.利用天平测物体的质量时,发现有一砝码已经粘上一些混,这样测出的质量 将比物体的实际质量() A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法确定 9.甲、乙两物体,它们的体积之比为3:2,它们的质量之比为2:3,则它们所 用的密度之比为() A.1:1 B.9:4 C.49 D.2:3 10.,关于粒子和字宙,下列说法正确的是( A,在质子、电子和原子中,尺度最小的是质子 B,物理学家汤姆尘建立了原子的核式结构模型 C. 摩擦起电的过程中,带正电的物体得到了园 D.宇宙是有层次的天体结构体系,处于膨胀之中 试卷第1页,共6页 11、如图甲所示,将一玩具鹦热紧浆凸透镜然后逐渐远癌的迹程中,通过凸透镜 观察到四个不同的像(如图乙),这四个像出现的先后顺序是() ②乙③ ④ A.②③①④ B.③②①④ C.③②④① D.②)④③ 12.小明同学总结了很多与分子动理论有关的生活现象,其中不正确的是( ) A. 鸭蛋变咸主要是因为通过扩散使盐进入鸭蛋中 B.酒精和水混合后总体积变小是因为分子问存在引力 C.炒莱时能远远地闻到菜的香味是因为分子在不停地运动 D.“破镜不能重圆”是分子间距离太大,作用力十分微弱 13.如图所示,··束光丛空气斜射到水面,当入射光线由①到②时,下列说法正 瑜的是( A.反射角减小,折射角增大 0 B.反射角增大,折射角减小 ② 空气 C.反射角减小,折射角减小 D.反射角增大,折射角增大 必 14.如图所示是小明参加升旗仪式的场景。五星红旗伴随着雄壮的国 歌声从A处冉冉升至旗杆项部。国歌演凑一遍的时间是46s。根据图 中情形,估算红旗上升的速度约为() A.0.02m/s B.0.1m/s C.0.5m/s D.1m/s 15.课外活动时,小明和小刚在操场上沿直线跑道跑兴:困所示是他们通过的 路程s随时间t变化的图像,则下列说油正确的是()m◆ A.前2s内,小明跑得较快 B.小刚前一半路程的平均速度比后一半路程大 30 小刚 C.两人的速度一直相同 20 小明 D。小脚全程的平均速度大于小明的平均速度 1 二.填空题(每空1分,共20分) 4 68的 16.液体温度计是利用液体的性质制成的。如图甲所示为温度计的一部分, 该温度计的示数为 ℃: 用刻度尺所测物体的长度为一c:如图丙所 示,秒表读数是 10 fonunppmmnpmmmmpm cm 试卷第2页,共6页 17.深秋时节,一只白些在南通紫琅湖面卫飞行,此处水深约2m.当白鹭距水面 0.8m时,倒影与它的距离为cm,该倒彩是由于光的 (选填“折 射”、“反射”或“直线传播”)形成的:当白鹭平行于水面飞行,它在水中像的 大小将(选填“交大”或“变小”或“不变”),像相对它是(选 填“静止”或“运动”)的。 18、实施人工降雨时,执行任务的飞机在商空投放干冰(固态二氧化碳),千冰 很快成为气体,并从周围一大量的热量(选填“吸收”或“放出”), 使空气的温度急剧(选填“升高”或“下降”)热,高空处水蒸气就 成为小冰粒,这些小冰粒逐渐变大而下降,遇到暖气流就 成为 雨点落到地面上(以上填物态变化名称)。 19.甲、乙两同学在一段平直道路上比赛跑步,他们从同一地点0同向出发,两 位同学的s-t图像如图所示,当t等于10s时,甲、乙相距4m;则甲的速度为 m/s。当t=6s时,甲、乙相遇,相遇

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