8.2 我与集体共成长（最新版）-2022-2023学年七年级道德与法治下册高效优质课件（部编版）

第八课 美好集体有我在 8.2 我与集体共成长 第三单元 在集体中成长 1 自学思考 ※ 为什么要在共建中尽责？ ※ 怎样在共建中尽责？ ※ 为什么在集体生活中要学会承担责任？ ※ 怎样担当集体建设的责任？ ※ 集体生活中处理人际关系？ 基本要求：快速阅读教材，思考下列问题，并用笔在教材上划出问题要点。 一、在共建中尽责 3 思考：你想不想成为集体中的“闪光”的人？建设良好集体需要我们如何做？ 发现“闪光”的TA 1 谁在班里最爱主动劳动？ 2 谁经常为班级关灯锁门？ 3 谁最爱帮助同学？ 4 谁经常帮助同学讲题？ 5 谁最有正义感？ 6 谁总是帮老师做力所能及的事情？ ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 4 1921年7月23日的晚上，一群教师、学生模样的青年陆续进入了上海一座青砖的石库门洋楼里。这座淹没在法租界精致洋房中，片片法桐叶下的小楼，就是近百年以后鼎鼎大名的“贝勒路树德里3号”，中国共产党开始的地方。彼时，在这座小楼里，聚集着中国早期共产党几乎所有的骨干成员，他们为何而来？因为共同的愿望：救亡图存。 在中国人民顽强前行的伟大斗争中，中国共产党诞生了。自成立之日起，中国共产党就以实现中国人民当家作主和中华民族伟大复兴为己任，为“索我理想之中华”矢志不渝，“唤起工农千百万”，进行艰苦卓绝的革命斗争，终于彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了人民当家作主的新中国，亿万中国人民从此成为国家和社会的主人。这一伟大历史事件，从根本上改变了近代以后中国内忧外患、任人宰割的悲惨命运。 　　——二〇一四年九月五日习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立六十周年大会上的讲话 材料说明集体建设离不开什么？ ②共同的愿景和目标，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 共同确定愿景和目标 共同愿景 引领成长 行动落实 人人参与共同确定 个人意愿 集体智慧 探究与分享P78 七年级（7）班召开班会，同学们各抒己见，推荐自己心中的班长。 思考：你希望四人中谁当选班长？你认为选班长的重要标准是什么？ 8 　　我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 　　我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 　　学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 　　我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 探究与分享 　　③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。 9 ④民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序，在这个过程中需要发扬“自治 ”精神。这种“自治”精神表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 　　学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 ——陶行知 10 知识总结 １.在共建中尽责的要求？ 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。P77 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。P77 共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的领导。P78 需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员积极主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。P79 二、在担当中成长 12 只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管彼此本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。 让我们谨此起誓： 无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将奉行“这是我们的船”的法则。 阅读感悟：“这是我们的船” 【谈一谈】 你的阅读感悟是什么？ 集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 学校决定要进行班级板报评选，我们班开始忙碌了起来。李磊擅长绘画，插图的事交给他了；美美文章写得好，文字方面的事由她来负责；大刚是电脑高手，他主动承担了排版的工作，大家都忙的不亦乐乎。 七（1）班日志 【说一说】 你如何评价我们班的分工？ 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对呆，努力做好。 【谈一谈】