5《影子》第二课时（教案）-部编版语文一年级上册

教学内容

《影子》

教学目标

1. 认识“影”“前”等11个生字和宝字盖、女字旁、月字旁3个偏旁；会写“在、后”等4个生字和斜钩1个笔画。

2.正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。

3.借助情景辨别前后左右四个方位，并用这四个词来表达方位。

教学重点

正确朗读课文；识别前后左右，在生活情境中辨别四个方位。

教学难点

斜钩和卧钩的书写区别。

教学准备

多媒体课件

教学过程

环节时间

教师引导

学生活动

设计意图

一、复习导入

小熊收礼物。

收到哪个礼物，读哪个生字。

游戏导入使得复习环节富有童趣。

二、再读课文，认读生字

1.自由读第二小节，把描写影子位置的两个生字圈出来。

2. 你有什么好方法记住“左右”

3. 说说左边是谁，右边是谁？

4. 影子陪着我，它是我们的好朋友，

自由读第二节，圈出表示方位的词。

口诀记忆“左右”。

多种方式造句。

组词造句。

在生活情境中理解字义，运用汉字,可以让学生对字义有一个直观的感受，还可以让学生体会到语文学