内容正文:
第3章第1节 DNA是主要遗传物质
一、单选题
1.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验,进行了以下 3 个实验:①用32P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌;②用35S 标记的噬菌体侵染未标记的细菌;③用3H标记的噬菌体侵染未标记的细菌,经过一段时间后离心,检测到以上 3 个实验中放射性的主要位置依次是( )
A.上清液、沉淀、沉淀和上清液 B.沉淀、上清液、沉淀和上清液
C.上清液、上清液、沉淀和上清液 D.沉淀、沉淀、沉淀和上清液
2.噬菌体浸染细菌的实验指出( )
A.病毒具有 DNA ,无蛋白质 B.细菌具有 DNA ,无蛋白质
C.遗传物质包括 DNA 和蛋白质 D.遗传物质是DNA
3.科学方法是发展学生科学思维的重要途径。下列生物学研究使用科学方法的叙述,正确的是( )
A.鲁宾和卡门使用放射性同位素示踪法研究了光合作用中氧气的来源
B.艾弗里的肺炎链球菌转化实验运用了"加法原理"鉴定出DNA是遗传物质
C.沃森和克里克使用模型构建法制作了DNA 双螺旋结构模型
D.摩尔根运用假说—演绎法提出了"基因在染色体上"的假说
4.实验小组用32P、35S分别标记T2噬菌体,然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养,如图所示。一段时间后,分别进行搅拌、离心,并检测沉淀物和上清液中的放射性。下列分析正确的是( )
A.甲组上清液的放射性来自子代噬菌体,沉淀物的放射性来自亲代噬菌体
B.甲组被侵染的大肠杆菌内含32P的噬菌体产生的子代噬菌体都含有32P
C.乙组沉淀物的放射性低于上清液的,甲组的则相反
D.乙组的上清液中由35S标记的噬菌体产生的子代噬菌体少数含有35S
5.在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,若分别用3H和35S标记噬菌体,再用含不同标记的噬菌体分别侵染不含3H和35S的大肠杆菌,培育若干代后,子代噬菌体中( )
A.大部分能检测到35S B.大部分检测不到3H
C.均能检测到3H和35S D.大部分能检测到3H
6.1944年美国细菌学家艾弗里等人进行肺炎链球菌体外转化实验,以下是实验中的部分实验组,相关叙述正确的是( )
A.培养皿中S型菌菌落的数量远多于R型菌菌落的数量
B.经过一段时间的培养,锥形瓶中出现了表面光滑的S型菌
C.该实验证明一种细菌的DNA掺入另一种细菌中,能够引起遗传变化
D.S型菌的DNA中含有荚膜产生的相关基因,这些基因使R型菌突变为S型菌
7.关于赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,下列叙述错误的是( )
A.实验中不能用15N代替32P标记DNA B.该实验无法证明蛋白质不是噬菌体的遗传物质
C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌基因编码的
8.已知R型、S型肺炎链球菌均对青霉素敏感。在多代培养的S型菌中分离出了两种突变型:R型、抗青霉素的S型(记为PenrS型)。现用PenrS型菌与R型菌进行如图实验。下列相关分析不合理的是( )
A.甲实验中部分小鼠患败血症,患病小鼠注射青霉素治疗一定能恢复健康
B.乙可观察到两种菌落且整合了相关DNA片段的R型菌可能有荚膜多糖
C.丙培养基上可能没有菌落出现,原因是青霉素导致R型细菌不能正常繁殖
D.若丁组R型菌、DNA酶经高温加热后冷却再加入PenrS型菌的DNA,则无菌落生长
二、综合题
9.根据噬菌体侵染细菌的相关知识,完成下列小题:
下图1表示“噬菌体侵染细菌的实验”过程示意图,图2模拟噬菌体与细菌混合培养的增殖过程。请回答下列问题:
(1)图1离心的目的是____________;该实验的设计思路是:__________ __________________;该实验不能用2H来标记噬菌体的DNA,理由是__________ ____________。
(2)图2中子代噬菌体的蛋白质外壳是以___________________为原料合成的。
10.关于DNA是遗传物质的实验推测,科学家们找到了很多直接或者间接证据,并解决了很多技术难题,提出了科学的模型,请回答下列问题:
(1)格里菲思的肺炎双球菌转化实验中,将R型活菌与加热致死的S型菌混合后注射到小鼠体内,从死亡的小鼠体内可以分离到的细菌是______。
(2)艾弗里完成体外转化实验后,有学者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜,而不是起遗传作用”。利用S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的),有人设计了以下实验推翻该观点:R型菌+__ ____(填“抗青霉素的S型DNA"或“普通S型DNA")+青霉素→若出现___