核心知识三 三、水和溶液 命题点5 溶液的浓度及溶液配制(精练册)-【一战成名】2023山东中考化学考前新方案中考总复习配套课件

2023-02-01
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内容正文:

第一部分 命题点精准练 三、水和溶液 命题点5 溶液的浓度及溶液配制 山东化学 化学 1 考向1 溶液的浓度及其计算 1.(2022福建)从植物“地不容”中提取抑制新冠病毒的新药——千金藤素, 需用到 <m></m> 的 <m></m> 溶液。若配制 <m></m> 该溶液,需要称取 <m></m> 的质 量为( ) A. <m></m> B. <m></m> C. <m></m> D. <m></m> √ 2.现有溶质质量分数为 <m></m> 的食盐溶液 <m></m> 克,要将其溶质质量分数增加 到 <m></m> ,可行的方法是( ) A. 将溶液中的水蒸发掉50克 B. 将溶液中的水蒸发掉一半 C. 加入10克食盐固体 D. 加入100克 <m></m> 的食盐溶液 √ 1 2 3 4 5 6 2 2. [解析] 将溶液中的水蒸发掉50克,所得溶液中溶质的质量分数为 <m></m> ,A正确;将溶液中的水蒸发掉一半,所得溶液中溶质的质量分数为 <m></m> ,B错误;加入10克食盐固体,若完全溶解所得溶液中溶质的质量分数为 <m></m> ,若部分溶解,则溶质的质量分数无法判断,C错误; 1 2 3 4 5 6 3 加入100克 <m></m> 的食盐溶液,所得溶液中溶质的质量分数为 <m></m> ,D错误。 1 2 3 4 5 6 4 考向2 溶液的配制 3.(2020德州)用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列仪 器中不需要的是( ) √ 1 2 3 4 5 6 5 4.(2020东营)“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中,下列有 关操作正确的是( ) A. 取用 B. 滴加 C. 读数 D. 溶解 √ 1 2 3 4 5 6 6 5.(2021泰安)将 <m></m> 溶质质量分数为 <m></m> 的浓硫酸稀释为 <m></m> 的稀硫酸。 下列说法错误的是( ) A. 实验步骤:计算、量取、稀释、装瓶存放 B. 实验仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶 C. 溶液稀释:稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中,并不断 搅拌 D. 事故处理:浓硫酸不慎沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上 <m></m> 的碳酸氢钠溶液 √ 1 2 3 4 5 6 7 [解析] 将 <m></m> 溶质质量分数为 <m></m> 的浓硫酸稀释为 <m></m> 的稀硫酸,采用加水稀释的方法,其操作步骤是计算、量取、混匀(稀释)、装瓶存放,A正确;实验步骤是计算、量取、稀释、装瓶存放,量筒和胶头滴管用于量取浓硫酸和水,烧杯、玻璃棒用于进行稀释操作,试剂瓶用于盛放稀硫酸,则实验仪器是量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶,B正确;稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;切不可把水注入浓硫酸中,这是因为浓硫酸的密度比水大,如果添加顺序颠倒,那么水会浮在浓硫酸上,又由于浓硫酸溶于水会放出大量的热,能使水沸腾,容易造成酸液飞溅,C错误;浓硫酸具 1 2 3 4 5 6 8 有较强的腐蚀性,不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上 <m></m> 的碳酸氢钠溶液,D正确。 1 2 3 4 5 6 6.(2022朝阳改编)某同学欲配制 <m></m> 质量分数为 <m></m> 的氯化钠溶液,请 回答下列问题: (1)需称取氯化钠的质量为____ <m></m> 。 10 (2)图示实验中,正确的操作顺序为____________(填序号)。 ②④⑤③① 1 2 3 4 5 6 10 (3)①量取水时,应选择______ <m></m> 的量筒最合适,读数时视线应与 __________________________保持水平,若量取水的体积时 如右图所示读数,则量筒中水的实际体积是____ <m></m> ,其他 操作均正确,则所配制溶液的溶质质量分数______(选填 “偏大”“偏小”或“无影响”)。 100 量筒内液体凹液面的最低处 91 偏小 ②若称量氯化钠固体时托盘天平指针向右偏转,则应__________________ __________直到天平平衡。 继续向左盘添加氯 化钠固体 (4)欲配制 <m></m> 质量分数为 <m></m> 的氯化钠溶液,需要 <m></m> 的氯化钠溶液 的质量为______。 <m></m> 1 2 3 4 5 6 11 【拓展设问】 (5)配制溶液过程中所需的玻璃仪器有____________________、胶头滴 管,其中玻璃棒的作用是________________。 玻璃棒、烧杯、量筒 搅拌,加快溶解 (6)将配制好的溶液存放在___

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