第二单元 第一章 命题点5 绿色植物的呼吸作用（基础知识训练册）-【一战成名】2023山东中考生物考前新方案中考总复习配套课件

第二单元 多彩的生物世界 第一章 生物圈中的绿色植物 命题点5 绿色植物的呼吸作用 山东生物 生物 1 济南：5年5考；潍坊：5年3考；枣庄：5年5考；滨州：5年5考;德州：5年4考；菏泽：5年5考 【2022课标学业要求】运用呼吸作用的知识解释生产生活中的相关现象。 2 1.探究植物的呼吸作用【实验】 实验装置 实验现象 实验结论 . . 甲瓶温度计示数高于乙瓶温度计示数 种子萌发时（呼吸 作用）释放① ______ 能量 知识梳理 3 实验装置 实验现象 实验结论 . . 伸入甲瓶的蜡烛②______， 伸入乙瓶的蜡烛③ __________ 种子萌发时（呼吸 作用）消耗④ ______ . . 甲装置的澄清石灰水变浑浊，乙装置的澄清石灰水不变浑浊 种子萌发时（呼吸 作用）放出⑤ __________ 熄灭 正常燃烧 氧气 二氧化碳 续表 4 2.呼吸作用的理解 （1）概念：细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时 释放出能量的过程。其表达式为：有机物（贮存能量） <m></m> 氧气→二氧化碳 <m></m> 水 <m></m> 能量。 （2）场所：主要是活细胞中的________。 （3）产物：水和二氧化碳。 （4）实质：______________________。 （5）呼吸作用是生物的共同特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。 线粒体 分解有机物，释放能量 5 3.影响呼吸作用的因素 （1）温度：主要影响与呼吸作用有关的酶的活性。在一定范围内，温度 升高，呼吸作用______，温度降低呼吸作用______。 增强 减弱 （2）水分：在水分充足的情况下，植物代谢快，呼吸作用旺盛，有机物消耗多。 （3）氧气、二氧化碳的浓度：氧气充足时，能______植物的呼吸作用。 增加二氧化碳含量，会______植物的呼吸作用，从而减少有机物的消耗。 促进 减弱 6 4.呼吸作用在生产、生活中的应用 （1）维持正常呼吸作用的措施：如农田适时松土，及时排涝，都是为了 增加土壤中______的含量。 氧气 （2）抑制呼吸作用的措施：①贮藏粮食时，保持______和______的条件； ②延长蔬菜、水果的储藏时间，可以采用低温、用保鲜膜密封、降低环境 中氧气含量等方法；③农业大棚可在夜间适当__________，减少有机物的 消耗，提高农作物的产量。 干燥 低温 降低温度 7 粮食储存 要先晒干 低温保鲜水果、蔬菜 示例： 中耕松土 8 5. 光合作用和呼吸作用的比较 类型 光合作用 呼吸作用 条件 在光下进行 有光、无光都能进行 场所 叶绿体 所有活细胞中，主要在线粒体内进行 原料 二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 物质转化 吸收二氧化碳，释放氧气；将无机物转化成有机物 吸收氧气，释放二氧化碳；将有机物分解成无机物 能量变化 光能→化学能 化学能→其他形式的能量 9 类型 光合作用 呼吸作用 实质 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 意义 为自身和其他生物提供有机物和能量；维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡 为生物体各项生命活动提供能量 联系 ①呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存的能量；②植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的；③呼吸作用和光合作用是相互依存的关系 续表 10 【知识链接】 重难点突破“与光合、呼吸作用的影响因素有关的图表分析”详见精练册P78。 11 1.请运用所学的生物学知识，分析解决下列生活中的问题。 （1）水果蔬菜放在冰箱内储存可抑制其______作用，延长贮藏时间。 呼吸 （2）栽花的时候，最好用带孔的瓦盆，目的是为根进行______作用提供充 足的氧气。 呼吸 （3）蔬菜种植时需要合理密植，主要是通过增大______作用面积来提高产 量。 光合 （4）如果连续出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降，主要是因为阴雨天不 利于大棚蔬菜的______作用。 光合 随堂练习 12 （5）夏天，叶片不会被阳光灼伤，这是因为植物进行了______作用，带 走了叶片的热量。 蒸腾 （6）种植蔬菜的大棚，要适时进行通风以增加二氧化碳浓度，促进植物 的______作用，提高产量。适当降低夜间温度，可减弱______作用，有利 于减少有机物的消耗，提高产量。 光合 呼吸 13 2.草莓被誉为“果中皇后”，甲图中A、B、C分别表示草莓植株叶片进行的某些生理活动，乙图中①~⑥表示草莓植株叶肉细胞内进行的某些生理过程。请据图回答问题。 甲 乙 14 （