内容正文:
第二单元 多彩的生物世界
第一章 生物圈中的绿色植物
命题点3 绿色植物的光合作用
山东生物
生物
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济南:5年5考;潍坊:5年5考;枣庄:5年5考;滨州:5年5考;德州:5年3考;菏泽:5年5考
【2022课标学业要求】运用光合作用的知识解释生产生活中的相关现象。
1.光合作用的理解
(1)概念:绿色植物利用光能,通过叶绿体,把__________和____转化
成贮存能量的________(主要是淀粉),并且释放______的过程。
二氧化碳
水
有机物
氧气
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(2)表达式及分析
①光合作用的条件是必须有______,光照也是合成叶绿素的条件。
光照
②____是光合作用的主要器官,________是光合作用的场所。
叶
叶绿体
③光合作用的原料来源:二氧化碳来自______,通过气孔进入植物体;水来
自______,由根进入植物体。
空气
土壤
④光合作用的实质是______________________。
制造有机物,贮存能量
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(3)把光合作用比喻为工业生产,绿叶就是光合作用的“工厂”,叶肉
细胞就是“厂房”,“原料”是______________,“产物”是
______________,“动力”是______,“机器”是________,“工人”是
叶绿素。
二氧化碳和水
有机物和氧气
光能
叶绿体
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2.影响光合作用的因素
(1)光照强度:在一定范围内,光照增强,光合作用随之______。但在
夏季的中午,由于气温过高导致部分气孔关闭,影响__________的进入,
光合作用反而减弱。
增强
二氧化碳
(2)二氧化碳浓度:二氧化碳是光合作用的原料,一定范围内其浓度越
高,光合作用的强度越____。
强
(3)温度:在一定范围内,光合作用随着温度升高而增强。不同植物的光合作用最适温度范围不同。
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3.光合作用原理在农业生产上的应用
(1)农业生产上常采用__________和间作套种等方法有效地利用太阳光
能,增强光合作用。
合理密植
(2)温室大棚中,常通过适当增强光照、延长光照时间、适当增加
__________的浓度来提高农作物的产量。
二氧化碳
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【知识拓展】影响光合作用强度的原理应用
措施 原 理 说明
间作套种 充分利用光能,提高光合作用效率 高低成层、相间成行
合理密植 株行距合理
增加光照强度 ①使用塑料薄膜(或无色玻璃)②灯泡的距离、等距不等瓦数③雾霾与晴天④不同色彩光
提高CO2的浓度 施用有机肥、农家肥、气肥,及时通风等
延长光照时间 提高光合作用总产量 温室大棚可利用电灯补光来延长光照时间
适当提高白天温度 提高光合作用强度 调节大棚温度
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