第2章 第2节 第1课时 动物细胞培养(Word教参)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019)

2023-02-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 一 动物细胞培养
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.37 MB
发布时间 2023-02-13
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2023-01-18
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来源 学科网

内容正文:

第2节 动物细胞工程 第1课时 动物细胞培养 课程标准 核心素养目标 1.阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织,分散成单个细胞后,在适宜的培养条件下让细胞生长和增殖的过程。动物细胞培养是动物细胞工程的基础。 2.简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值。 1.运用稳态与平衡观,分析动物细胞培养的条件。(生命观念) 2.采用归纳与概括、演绎与推理等方法,用文字和图示说明动物细胞培养的过程。(科学思维) 3.对干细胞培养用于人类疾病治疗等社会热点问题,进行科学评价。(社会责任) [对应学生用书P42] 知识点一 动物细胞培养的概念  从动物体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后在适宜的培养条件下,让这些细胞生长和增殖的技术。 知识点二 动物细胞培养的条件 1.营养 (1)合成培养基:将细胞所需的营养物质按种类和所需量严格配制而成。主要包括糖类、氨基酸、无机盐、维生素等。 (2)天然成分:血清等。 (3)一般使用液体培养基,即培养液。 2.无菌、无毒的环境 (1)培养液和所有培养用具进行灭菌处理。 (2)在无菌环境下进行操作。 (3)定期更换培养液。 3.温度、pH和渗透压 (1)温度:哺乳动物多以(36.5±0.5)℃为宜。 (2)pH:多数动物细胞生存的适宜pH为7.2~7.4。 (3)渗透压:适宜。 4.气体环境 (1)比例:95%空气,5%CO2。 (2)O2的作用:细胞代谢所必需的。CO2的主要作用:维持培养液的pH。 知识点三 动物细胞培养的过程   (1)过程①的处理方法有:用机械的方法或用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理一段时间。 (2)过程②为原代培养,培养的动物细胞有两类: ①悬浮在培养液中生长增殖。 ②贴附于某些基质表面生长增殖。 (3)进行过程③时,悬浮培养的细胞直接用离心法收集;贴壁细胞需要重新用胰蛋白酶等处理,然后再用离心法收集。 (4)过程③为传代培养,进行过程③的原因主要有:细胞密度过大、有害代谢物积累、营养物质缺乏和接触抑制等。 知识点四 干细胞培养及其应用 1.干细胞的功能:在一定条件下,可以分化成其他类型的细胞。 2.干细胞的分布:存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中。 3.干细胞的种类 来源 功能或特点 胚胎干细胞(ES 细胞) 早期胚胎 具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞,并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能 成体干细胞 成体组织 或器官 分化成特定的细胞或组织,不具有发育成完整个体的能力 诱导多能干细胞 (iPS细胞) 成纤维细胞 能分化成为具有特定功能的细胞 1.多数动物细胞培养过程中其培养液所需的适宜pH为6.8~7.0。 (  ×  ) 提示:多数动物细胞培养过程中其培养液所需的适宜pH为7.2~7.4。 2.动物细胞培养要定期更换培养液,其目的是便于清除代谢物,防止代谢物积累对细胞自身造成伤害。 (  √  ) 3.动物细胞培养技术的原理是动物细胞的全能性。 (  ×  ) 提示:动物细胞培养技术的原理是细胞增殖。 4.制备肝细胞悬液时需要用胃蛋白酶处理一段时间。 (  ×  ) 提示:应该用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理。 5.培养动物细胞的第一代(即第一次细胞增殖)被称为原代培养。 (  ×  ) 提示:原代培养指动物组织经处理后的初次培养。 6.胚胎干细胞和成体干细胞都具有形成机体的所有组织和器官,甚至个体的潜能。(  ×  ) 提示:成体干细胞具有组织特异性,只能分化成特定的细胞或组织,不具有发育成完整个体的能力。 7.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。(  ×  ) 提示:贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞通常会停止分裂增殖。 8.胚胎干细胞可以来源于早期胚胎,也可以来源于成熟个体。(  ×  ) 提示:胚胎干细胞简称ES细胞,来源于早期胚胎。 [对应学生用书P43] 探究一 动物细胞培养的过程 ►情境探究 如图是动物细胞培养的基本过程示意图。 1.动物细胞培养时,图中A的操作目的是什么? 提示:将组织分散成单个细胞。 2.图中由B到C的培养称为____________,由C到D的培养称为____________。 提示:原代培养 传代培养 3.动物细胞培养和植物组织培养一样可以获得完整个体吗? 提示:动物细胞培养时细胞只进行生长和增殖,不能得到完整个体,但是植物组织培养可以获得完整个体。 4.根据癌细胞的特点进行分析,培养的癌细胞是否存在接触抑制现象?为什么? 提示:不存在。癌细胞细胞膜上糖蛋白减少,细胞的黏着性降低,在适宜的条件下可以无限增殖,因此培养的癌细胞无接触抑制现象。 ►素养凝练 1.动物细胞培养的过程 2.动物细胞培养过程中酶的处理 (1)用酶“两次”处理的目

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