专题06 人民当家作主（分层训练）-【高频考点解密】2023年高考政治二轮复习讲义（课件）+分层训练（新高考专用）

专题06人民当家作主 A组 基础练 1． （2019·天津卷）习近平指出，嫦娥四号任务实现了人类航天器首次在月球背面巡视探测，率先在月背刻上中国足迹，这是探索建立新型举国体制的又一生动实践。美国《时代》周刊网站认为，这项伟大工程得以实现在于中国所拥有的完整把握经济社会各个方面的制度。德国《明镜》周刊网站也发表了类似看法。这表明中国特色社会主义制度 A．得到世界各国的普遍认可 B．是人民当家作主的政治制度 C．既符合我国的国情，又可以广泛推广 D．是当代中国发展进步的根本制度保障 【答案】D 【解析】此题考查中国特色社会主义制度的相关知识。习近平指出，嫦娥四号任务的实现是探索建立新型 举国体制的又一生动实践。美国《时代》周刊也认为这项伟大工程得以实现在于中国所拥有的完整把握经 济社会各方面的制度。这表明中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，D项正确；我 国的社会主义制度并没有得到世界各国的普遍认可，A项说法错误，排除；中国特色社会主义制度，是人 民代表大会的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度和基层群众 自治制度的基本政治制度；以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，中国特色社会主 义法律体系，以及建立在基本政治经济制度上的其他政治制度、经济制度、文化制度、社会制度等，B项说 法错误，排除；C项中的“可以广泛推广”说法错误，排除。故本题选D。 2．（2022·吉林东北师大附中高三其他模拟）2021年1月1日《中华人民共和国民法典》开始施行。该法典的编篡凝聚全党全国各族人民的智慧和心血，体现人民意志，尊重人民意愿，得到人民拥护;把握时代脉搏、回应时代要求，紧扣我国经济社会发展中的新问题、新挑战，提出民法制度的解决方案。《民法典》的编篡（ ） ①坚持党的领导，法律是党的主张和人民意志统一的体现 ②能为人类法治文明的发展进步贡献中国智慧和中国方案 ③体现了社会主义民主是最广泛、最真实、最完善的民主 ④坚持以人民为中心的思想，实现了公民权利和义务的对等 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】该法典的编撰凝聚全党全国各族人民的智慧和心血，体现人民意志，尊重人 民意愿，得到人民拥护；把握时代脉搏、回应时代要求，紧扣我国经济社会发展中的新 问题、新挑战，提出民法制度的解决方案，说明了《民法典》的编撰坚持了党的领导，是党的主张和人民意志统一的体现，也为人类法治文明的发展进步贡献中国智慧和中国方案，①②正确。事物是不断变化发展的，最完善的民主的观点是错误的，也不是我国民主的特点，③错误。《民法典》的编篡坚持以人民为中心的思想，但实现了公民权利和义务的对等是错误的，公民的权利和义务是统一的，而不是对等的，④错误。故本题选A。 3.（2022·浙江·模拟预测）近五年来，十三届全国人大常委会全面贯彻落实党中央决策部署，聚焦生态环保领域的突出问题，对生态环保领域法律和有关决定实施情况开展执法检查，举行5次专题询问，听取审议10余份国务院有关报告，在法治轨道上治理污染、用最严格制度最严密法治保护生态环境。材料表明（   ） ①依法治国首先要加强监督，保证法律得到有效实施 ②人大刚性监督保障了党中央重大决策部署落地见效 ③全国人大常委会履行审议权、质询权，建设法治国家 ④全国人大常委会是我国最高国家权力机关的组成部分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：根据教材可知，依法治国首先要依宪治国，故①不选。 ②④：材料中指出全国人大常委会聚焦生态环保领域的突出问题，对生态环保领域法律和有关决定实施情况开展执法检查，这表明全国人大常委会是我国最高国家权力机关的组成部分，人大刚性监督保障了党中央重大决策部署落地见效，故②④正确。 ③：根据教材可知，人大代表具有审议权、质询权，故③不选。 故本题选D。 4.（2021·河北卷）走访提案承办单位，是全国政协在重新修订重点提案遴选与督办办法后新增的一种重点提案督办方式。2020年11月27日，全国政协委员高杰就其提交的有关我国优秀文化遗产保护的提案，到国家文物局走访督办，通过与国家文物局有关领导面对面沟通、深度协商，达成一致意见。该督办方式有利于（ ） ①进一步推动提案办理工作提质增效 ②通过强化政协委员的质询权，促进提案落实 ③更好发挥提案在建言资政和凝聚共识方面的作用 ④丰富协商民主形式，开拓多党合作的新路径 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】对重点提案承办单位进行走访督办，能推动提案办理工作提质增效，更好发挥提案建议资政凝聚共识的作用，①③符合题意。质询权是人大代表的职权，②错误。该督办方式从协商民主角度来看还是属于政协协商，更未体现多党合作的内容，④不符合题意。故