语言的魅力（课件）蒙沪版五年级上册综合实践活动

语言的魅力 五年级综合实践与创新活动 1 语言 喜欢哪项画√ 是否了解， 或会表演 广告语 歇后语 快板 课本剧 演讲词 对联 其他 你喜欢哪些语言调查问卷 第一阶段：课题准备阶段（一周） 一、确定活动主题并分组 第一阶段：课题准备阶段（一周） 一、确定活动主题并分组 1、课本剧 2、曲艺语言 3、歇后语 4、对联 第一阶段：课题准备阶段（一周） 二、讨论制定小组活动计划 第一阶段：课题准备阶段（一周） 三、全班交流活动计划 第二个阶段：课题实施阶段（两周） 走进校本课程 感受课本剧的语言魅力 第二个阶段：课题实施阶段（两周） 上网查找资料、查看书籍 制作《妙趣横生歇后语大全》 制作PPT 第二个阶段：课题实施阶段（两周） 上网、看书收集资料 访问邻居 第二个阶段：课题实施阶段（两周） 排练快板 课本剧 《 东郭先生与狼 》 第三个阶段：成果展示阶段 10 走进歇后语 第三个阶段：成果展示阶段 走进歇后语 歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。 挨了刀的皮球——瘪了 八仙过海--------各显神通 喻物类： 老鼠上街——人人喊打 芝麻粒的绿豆——独大 这类歇后语是用某种或某些物件、动物打比方，引出下半截答案。了解了设比物的性质，就能领悟它的意思。 喻事类： 一人一把号——各吹各的调 十五个人聊天——七嘴八舌 一人想打虎——势所不能 认真观察 找规律 马背上钉掌——离题（蹄）太远    秃子打伞——无法无天（无发无天） 踩着石头过河——脚踏实（石）地 炒咸菜不放盐——有言（盐）在先 火车拉笛—— 飞机上挂暖壶—— 火车头没灯—— 考一考： 名（鸣）声大 高水平（瓶） 前途无量（亮） 说说《三国演义》中的 歇后语 第三个阶段：成果展示阶段 曲艺类语言 快板《报花名》 第三个阶段：成果展示阶段 第三个阶段：成果展示阶段 对联 爆竹声声辞旧岁 红梅朵朵迎新春 风吹出千山绿 春雨洒来万象新 春 联 名胜联 鱼戏平湖穿远岫 雁鸣秋月写长天 雾锁山头山锁雾 天连水尾水边天 山深松翠冷 树密鸟声幽 花香鸟语无边乐 水色山光取次回 喜庆联 哀挽联 流芳百世 遗爱千秋 音容宛在 浩气常存 陇上犹留芳迹 堂前共仰遗容 魂归九天悲夜月 芳流百代忆春风 迎新春年年如意 接鸿福步步登高 日丽风和桃李笑 珠联璧合凤凰飞 一片彩霞迎旭日 满堂春风庆新居 盛世长青树 百年不老松 云雾润蒸华不注 波涛声震大明湖 考考你： 好读书不好读书 好读书不好读书 调琴调新调 调调调来调调新 种花种好种 种种种成种种香 读一读   活动主题   评价主体 活 动 表 现   活动效果   成果展示   综合评价 兴趣程度 参与热情 动手能力 创造能力 合作 意识 克服困难精神   学生自评                   小组互评                 家长评价   指导者评价   学生评价表 姓名： 性别： 年级： 日期： $