1.2 地球的公转 第一课时 课件 2022-2023学年高二地理湘教版（2019）选择性必修1

第二节： 地球公转 第一课时： 地球运动的基本特征 之公转的基本特征 学习目标 理解地球公转的方向、周期、速度变化等 夏至6月22日左右 冬至12月22日前后 春分：3月21日前后 秋分：9月23 日前后 远日点 近日点 公转轨道 观察 ：1. 地球公转运动绕转的中心？方向？ 2. 地球公转时是直着身子，还是斜着身子转？ 3.地球公转的轨道近似什么形状？ 二、地球公转运动的特征 1. 地球的运动状态有何不同？ 2. 你认为何种运动状态可以代表地球的真实状态？ A B 观察比较 3.地球公转时是直着身子，还是斜着身子转？ 4.地球公转的轨道近似什么形状？方向怎样？周期呢？ 地球公转时斜着身子转 B 椭圆 自西向东 一年 5 思考：地球公转的轨道近似什么形状？ 周期： 一恒星年：365日6时9分10秒。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 探究二：近日点、远日点速度有什么特点？ 开普勒第二定律(面积定律):行星与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等. 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 远日点（7月初） 近日点（1月初） 速度：近日点（较快 ） 远日点（较慢 ） 由于公转速度的变化，使冬夏半年并不等长。以北半球为例，夏半年 (186天)长于冬半年（179天）。 探究三：冬夏半年时间是否等长？ 总结二：地球公转的一般特点 近似正圆的椭圆。 近日点： 远日点： 2、公转的方向 自西向东 1、地球公转轨道 1月初 7月初 3、地球公转的速度 1近快，7远慢。 4、地球公转的周期 1恒星年：365天6时9分10秒 练习： 1、下列关于地球自转方向的图示，正确的是（ ） B 2、有关甲地(150°E，40°S)，乙地(150°W，30°N) 的叙述正确的是（ ） A．两地随地球自转角速度不相等 B． 两地的自转线速度相等 C．甲地的自转线速度大于乙地 D．甲地的自转线度度小于乙地 D 3．图示区域大部分位于(　　) A．北半球中纬度  B．北半球低纬度 C．南半球中纬度  D．南半球低纬度 4．图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是(　　) A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大 A A D 2 读地球公转示意图，下列说法正确的是( ) A:公转轨道是正圆 B:地球运行至A点时，大致为一月初 C:地球运行至B点时，华北平原农作物生长茂盛 D:地球运行至A点时，速度略小于B点 A B D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3 地球位于公转轨道的远日点时，下列叙述正确的是（ ） A:哈尔滨正在举办冰灯节 B:北京正在举行菊花展览 C:青岛海滨浴场挤满游泳的人们 D:西安桃园繁花似锦 C 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 4 每年的国庆节假日期间，地球公转速度的变化特点（ ） A:逐渐加快 B:逐渐减慢 C:先加快后减慢 D:先减慢后加快 A 5 圣诞节至春节期间地球的公转速度（ ） A:逐渐加快 B:逐渐减慢 C:先加快后减慢 D:先减慢后加快 C 6 设南极的极昼天数为M，极夜天数为N,则M、N的关系为（ ） A:M > N B:M<N C:M = N D:无法确定 B 7引起冬夏半年不等长的原因是( ) A:黄赤夹角的存在 B:地球自传速度的变化 C:地球是不规则的球体 D:地球公转速度的变化 D 三、自转与公转的关系——黄赤交角 赤道平面 地球自转 黄道平面 地球公转 黄赤交角 23°26 ′ 23°26 ′ 66°34 ′ ①“一轴两面三角度” “一轴”指地轴 “两面”指黄道平面和赤道 平面； “三角度”指黄道平面和赤 道平面的交角为2326； 地轴与黄道平面的夹角为 6634； 地轴与赤道平面的夹角为 90。 黄赤交角: ②影响: 太阳直射点的移动 四节气大致日期 四节气大致日期 活动 请同学们思考并完成活动练习 南、北回归线之