Unit 2 单元书面表达——话题作文 2022-2023学年人教版英语八年级上册

2023-01-17
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人教版英语八年级上册第二单元书面表达——话题作文 初中英语书面表达,一直以来都是中考的热点和难点,在我市中考中分值为25分,在英语120分的总分中占有相当大的比例。 书面表达比较擅长的同学可以拿到20-25分的高分,中等的同学可能只能拿到12-18分,差一点的同学可能只能拿到微小的几分,差距之大,不得不引起我们大家的重视。 为了帮助大家提升写作水平,在中考英语中能够获得一个令人满意的分数,接下来,我们就从人教版英语八年级上册第二单元开始,讲一讲如何突破书面表达。 Unit 2 How often do you exercise ? 本单元的话题是谈论运动的频率,所以书面表达也会围绕它展开,关于运动以及运动频率,直接与我们的身体健康息息相关,所以学完这个单元以后,要进行的书面表达就会写关于运动、健康、一些新年决心等方面的内容。 我们会用到的单词、短语、句型等有: 1、表示频率的副词:always总是,often经常,usually通常,sometimes有时,seldom很少,hardly ever几乎不,never从不。 2、其它表示频率的词:once一次,twice两次,…times三次或者三次以上(后面加上表示月、日、星期、年等单词),every day每天。 3、与健康有关的单词:health健康、名词,healthy健康的、形容词,unhealthy不健康的、形容词,habit 习惯,exercise锻炼,fruit水果,vegetables蔬菜,milk牛奶 4、一些短语:once a week一周一次,twice a month一月两次,three times a day一天三次,eating habit饮食习惯,drink milk喝牛奶,eat junk food吃垃圾食品,be good for …对…有好处,be bad for…对…有害,run for exercise跑步锻炼,play basketball打篮球,keep healthy=keep in good health保持健康,stay up 熬夜,eat junk food吃垃圾食品,in order to…为了….,get lots of exercise多锻炼 5、有用的句子: It is very important for us to keep healthy. 对于我们来说,保持健康是非常重要的。 A healthy body helps us to study well and live happily. 一个好的身体,帮助我们学好并且生活愉快。 I have a good eating habit. I eat fruit and vegetables every day. 我拥有一个好的饮食习惯,我每天吃水果和蔬菜。 Bob has a bad eating habit. He never drinks milk and he likes eating junk food. 鲍勃拥有一个坏的饮食习惯,他从不喝牛奶,并且他喜欢吃垃圾食品。 本单元的书面表达谈论运动的频率,涉及一般现在时态,要特别注意动词第三人称单数形式的正确运用以及否定句的正确表达等。 运动与我们的健康息息相关,下面我们以两篇范文为例,讲一讲如何突破关于写“健康”的文章。 第一篇:根据提示,写一篇书面表达,介绍你的好朋友的情况,并给他提一些建议,告诉他健康的重要性。 你有一个好朋友Tom,他拥有一个不好的饮食习惯——他喜欢吃肉,从不吃蔬菜和水果,他从不喝牛奶,却天天喝咖啡。他一个周吃4-5次垃圾食品,晚上经常熬夜很晚打游戏。他很少锻炼,所以越来越胖(fatter and fatter),因此很不开心。 解题思路: 1、判断人称——第三人称单数。 2、判断时态一般现在时。 3、写作话题——关于健康。 参考范文: I have a a good friend ,Tom. He has a bad eating habit . He never eats vegetables and fruit and he likes eating meat. He never drinks the milk but drinks coffee every day. He eats junk food four to five times a week. Besides , he often stays up late to play computer games. He seldom exercises , so he is fatter and fatter. He is not happy. As a good friend of Tom’s , I want to giv

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