第四课 友谊与成长同行 课时练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

部编版七年级上册道德与法治寒假作业第四课友谊与成长同行（含答案） 1、 选择题 1．“财富并非永久的朋友，但朋友却是永久的财富。”这句话告诉我们( ) A．朋友多多益善 B. 朋友对我们人生的重要性 C．交友要交有钱的朋友 D. 从小交朋友，长大靠朋友 2．中学生扩大朋友圈的适当途径有 ( ) ①参加学校组织的各种公益活动 ②使用互联网，结交好朋友 ③参加学生交流活动 ④广交同龄中的各种人，全面发展成为朋友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“真正的朋友是春天时的花朵，为你带来淡淡的清香／真正的朋友是酷暑盛夏递上的一杯清茶，甘之如饴，将你身上的倦意拂去／真正的朋友是深秋送上的一枚着意采撷的枫叶，载着深深的祝福……”这首诗告诉我们( ) A．朋友就是快乐时彼此分享，不幸时相互避让 B．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友 C．结交朋友就意味着给予和分担，而不是相互关注 D．朋友丰富了我们的生活经验，只有朋友才能让我们体悟生命的美好 4．“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话的理解正确的是 ( ) A．交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少 B．给予朋友需要得到朋友的回报 C．交友可以得到财富和物质的享受 D．与朋友之间的给予和分担是双向的 5．友谊是一场精神的相遇，超越功利的友谊更长久。下列同学的说法与其一致的有( ) A.小明说：“我和小强是好朋友，因为他学习成绩好。” B. 小丽说：“我和小红是好朋友，因为她家庭条件好。” C．小强说：“我和小东是好朋友，因为他常借钱给我。” D. 小敏说：“我和小洁是好朋友，因为我们都爱好绘画，可以相互学习。” 6．下列对友谊的认识不存在误区的是( ) A．我们所有的期待都能在友谊中得到满足 B. 随着年龄的增长和环境的变化，友谊一定会不变的 C．友谊消失了，我们要学会接受它的淡出 D. 竞争本身会伤害友谊 7．小丽和小美是同班好友，在期中考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助好友一把，赶紧把大题的答案抄在纸上，趁老师不注意把纸条递给小美。小丽的行为 ( ) A．是值得赞赏的，因为小美是她的朋友 B．是正确的，因为不这样做就有可能失掉一位朋友 C. 是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得 D．是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解 8．以李毅为组长的研究性学习小组开展了一次“校园学生冲突”调查活动，在调查中，他们发现大多数学生都与同学问发生过这样或那样的冲突。这表明 ( ) A．不打不相识 B．友谊建立以冲突为基础 C．与朋友交往有欢笑，也有泪水；有甜蜜。也有苦涩 D．冲突可以加深友谊 9.赵红说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。”对这种说法的认识正确的是 ( ) A．这种说法正确。因为孤独的人照样能生活 B．这种说法错误。因为初中学生做不到独立自主 C．这种说法正确。因为能力强的人不需要别人的帮助 D．这种说法错误。因为友谊能使人分享更多的快乐和幸福 10．古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明 ( ) ①广交朋友，朋友多是好事 ②朋友对一个人的影响很大 ③结交好的朋友，会使我们受益终身 ④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯 A. ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．临近“双十一”，学生小娟为了购买心仪的iPhone 6s手机，在朋友圈中发起众筹，呼吁圈中好友给她捐资，好友们有的出于好玩，有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷向小娟发出几元、十几元不等的红包，不到两天，小娟竟然筹到将近两千元的资金。小娟的做法，引起了众多网友的热议。对此，你的理解是 ( ) A．小娟的做法错误。利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈他人 B．小娟的做法错误。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的 C．小娟做得对。我们广交朋友的目的是获得更多的帮助 D．小娟做得对。这样做可以扩大交往范围，锻炼交往能力 12．即使是好朋友，有时生活中也避免不了竞争。有的同学积极向对手学习，为对手的成功表示祝贺：有的同学则害怕竞争失去友谊，处处不愿“亮出”自己的水平。对此，下列认识正确的是 ( ) ①我们要处理好朋友间的竞争 ②竞争本身并不会伤害友谊，关键是态度 ③朋友的成功就意味着自己的失败 ④失败也并非一败涂地，我们能从中吸取教训 A. ①②③ B．①④ C．③④ D．①②④ 13．阿里巴巴的创始人马云从小就特别爱交朋友，对朋友的事情他总会记在