广西壮族自治区钦州市第四中学2022-2023学年高二上学期第11周考试生物试卷

广西壮族自治区钦州市第四中学2022-2023学年高二年级上学期第11周考试生物试卷 （时间90分钟，满分100分） 一．选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请选出并填写在答题卡上。 1. 人体进行正常生命活动离不开神经调节和体液调节。下面说法错误的是（    ） A. 神经调节和体液调节的结构基础和作用方式明显不同 B. 神经调节和体液调节过程中都有传递信息的信息分子 C. 肾上腺素和甲状腺教素都可以提高神经系统的兴奋性 D. 下丘脑可以直接调控胰岛素、性激素、肾上腺素的分泌 2. 高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。如图为细胞之间信息传递的模型，图中I、II表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是（） A. 若该图图表示缩手反射过程，则细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白 B. 若该图表示激素调节的过程，则E随体液运遍全身但只作用于Ⅱ C. 若该图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞 D. 若该图图表示E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量减少，则这种调节方式属于反馈调节 3. 人体进行正常生命活动离不开神经调节和体液调节。下面说法错误的是（） A. 神经调节和体液调节的结构基础和作用方式明显不同 B. 神经调节和体液调节过程中都有传递信息的信息分子 C. 肾上腺素和甲状腺教素都可以提高神经系统的兴奋性 D. 下丘脑可以直接调控胰岛素、性激素、肾上腺素的分泌 4. 下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（） A. 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 B. c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程 C. d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化来降低血糖浓度 D. a、b、c、d都是通过血液循环定向运输到靶细胞，与受体结合来发挥作用 5. 如图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断，下列说法中正确的是（  ） A. 该图可以表示神经调节的过程B. 细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质 C. 如果细胞1是垂体细胞，则细胞2可以表示甲状腺细胞 D. 如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 6. 关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是（） A. 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖 B. 激素既不提供能量，也不起催化作用，而对所有细胞起着调节作用 C. 体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡 D. 摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少 7. 图为激素与靶细胞发生作用的示意图,其中表示激素,表示受体。下列叙述正确的是（） A. 激素通过催化相关反应而起到传递信息的作用 B. 激素和受体特异性结合后会持续发挥作用 C. 若为胰岛素,则靶细胞可能是骨骼肌细胞 D. 若靶细胞为甲状腺细胞,则为促甲状腺激素释放激素 8. 科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应： 注射的激素 生理反应 Ⅰ 出现低血糖症状，甚至昏迷 Ⅱ 蛋白质合成加快，软骨生长明显 Ⅲ 呼吸、心率加快，体内产热量增加 据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是（） A. 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 B. 生长激素、胰岛素、甲状腺激素 C. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 D. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 9. 下列关于人体激素调节的叙述，错误的是( ) A. 1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节的微量、高效 B. 一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素 C. 激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用特定的器官、细胞 D. 短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素含量会出现减少、增加、稳定的变化过程 10. 下列关于动物激素及其调节的叙述正确的是（） ①某同学感冒发热39℃，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加 ②人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活 ③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象 ④正常人体内，激素的分泌受反馈调节 ⑤血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强 ⑥胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解 A. ①②④ B. ①③④ C. ③④⑥ D. ①④⑤ 11. 下列关于人体内激素调节的叙述，错误的是(    ) A. 垂体分泌的促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌过程属于反馈调节 B. 胰腺分泌胰液受神经和促胰液素的共同调节 C. 血糖水平是调节胰岛素和胰