2023届高考物理一轮复习讲义：专题302 受力分析、共点力平衡

努力必有收获，坚持必会成功，加油向未来！ 高三一轮同步复习专题302 受力分析、共点力平衡 【考点一】受力分析 1、如图所示，物体B靠在水平天花板上，在竖直向上的力F作用下，A、B保持静止，则关于A与B受力的个数判断正确的是（　　） A．A可能受3个力 B．B可能受3个力 C．A一定受4个力 D．B可能受4个力 思维方法总结： 【变式训练1】如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在竖直向上的力F作用下，A、B共同向上匀速运动，下列说法正确的是（　　） A．物体A受到物体B对它的作用力的大小等于物体A的重力 B．物体B受到的作用力F的大小要小于物体A、B的重力之和 C．墙面对物体A的滑动摩擦力方向向下 D．物体A对物体B的静摩擦力方向沿接触面斜向上 【变式训练2】物体b在力F作用下将物体a向光滑竖直墙壁挤压，如图所示，a、b处于静止状态，则（　　） A．a受到3个力的作用 B．b对地面的压力大小等于b的重力 C．a受到的摩擦力大小随F的增大而增大 D．a对b的摩擦力方向竖直向下 【考点二】共点力平衡（静态） 2、如图所示，质量为m的人静止在半径为R的半球体上，他与球心的连线与竖直方向的夹角为θ，则下列说法正确的是（　　） A．半球体对他的摩擦力为mgsinθ B．半球体对他的摩擦力为mgcosθ C．地面对半球体的摩擦力为零 D．地面对半球体的摩擦力不为零 【变式训练1】如图所示，左侧是半径为R的四分之一圆弧，右侧是半径为2R的一段圆弧。二者圆心在一条竖直线上，小球a、b通过一轻绳相连，二者恰好于等高处平衡。已知θ＝37°，不计所有摩擦，则小球a、b的质量之比为（　　） A．3∶4 B．3∶5 C．4∶5 D．1∶2 【变式训练2】如图所示，质量分别为、的两个物体通过轻绳连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动，力F与水平方向成角。关于所受的支持力N、摩擦力f和绳子拉力T的大小，下列判断正确的是（　　） A． B． C． D． 【变式训练3“杆模型”】如图a所示，轻绳AD跨过固定在水平杆BC右端的光滑定滑轮（重力不计）栓接一质量为M的物体，；如图b所示，轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端通过细绳EG拉住，，另一轻绳GF悬挂在轻杆的G端，也拉住一质量为M的物体，重力加速度为g。下列说法正确的是（　　） A．图a中BC杆对滑轮的作用力大小为Mg B．图b中HG杆弹力大小为Mg C．轻绳AC段张力TAC与轻绳EG段张力TEG大小之比为1：1 D．轻绳AC段张力TAC与轻绳EG段张力TEG大小之比为2：1 【考点三】共点力平衡（动态） 思维方法总结： 3、一跨过光滑定滑轮的轻绳两端分别连接物体a和物体b，物体a放在粗糙水平面上，物体b悬于空中，如图所示。现对物体b施加一水平向左的力F，使其缓慢向左移动一小段距离，物体a始终保持静止。则在此过程中（　　） A．力F的大小始终不变 B．物体b所受的合力逐渐增大 C．物体a所受的支持力逐渐增大 D．物体a所受的摩擦力逐渐增大 4、如图所示是一个简易起吊设施的示意图，AC是质量不计的撑杆，A端与竖直墙用铰链连接，一滑轮固定在A点正上方，C端吊一重物，BC绳连接在滑轮与C端之间。现施加一拉力F缓慢将重物P向上拉，在AC杆达到竖直前（　　） A．BC绳中的拉力FT越来越大 B．BC绳中的拉力FT越来越小 C．AC杆中的支撑力FN越来越大 D．AC杆中的支撑力FN大小不变 5、如图所示，用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1现在保持小球在原位置不动，使轻绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角固定，轻绳b拉力变为F2；再逆时针转过θ角固定，绳b拉力变为F3，则（　　） A．F1<F2<F3 B．F2<F3<F1 C．F1=F2<F3 D．F1=F3>F2 6、如图所示，两根轻绳一端系于结点O，另一端分别系于固定圆环上的A、B两点，O点下面悬挂一物体M，绳OA水平，拉力大小为F1，绳OB与OA的夹角α=120°，拉力大小为F2，将两绳同时缓慢顺时针转过75°，并保持两绳之间的夹角α始终不变，且物体始终保持静止状态。则在旋转过程中，下列说法正确的是（　　） A．F1逐渐增大 B．F1先增大后减小 C．F2逐渐减小 D．F2先增大后减小 【变式训练1“绳模型”】如图，悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处；绳的一端固定在墙上，另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。甲、乙两物体质量相等。系统平衡时，O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为和β。下列说法正确的有（　　） A．若=70°，则β等于70° B．若=70°，则β等于55° C．若将滑轮向上移动稍许，平衡时与墙壁连接的细线的拉力不变 D