辽宋夏金多民族政权的并立与元朝统一检测题--2023届高三统编版历史二轮复习

冲刺2023年高考二轮 辽宋夏金元多民族政权的并立与元朝统一强化训练 (原卷+答案) 一、选择题(每小题3分,共48分) 1.下表是宋代前期从太祖朝到仁宗朝用相人数及其平均任职年限统计。这反映了当时( ) 时间 用相人数 平均任职年限 太祖朝 6 2.8 太宗朝 9 2.3 真宗朝 12 2.1 仁宗朝 23 1.8 A.相权逐渐削弱 B.政治局势动荡不安 C.丞相干预朝政 D.选官制度日趋完善 2.[2022·滨州市高三二模]唐后期至五代时,枢密使一职先是以宦官充任,曾一度左右宰相任免,插手皇帝废立,后多为武将,权倾将相。宋初,枢密使多以文臣出任,专掌军政,与宰相分权。宋初统治者此举意在( ) A.削弱宰相权力 B.结束藩镇割据 C.防止权臣乱政 D.提高行政效率 3.宋太祖时,遇某官出缺,宰相赵普拟名后上交,太祖愤然说:“这人怎好用”,把名纸掷在地。过一两天,太祖又要赵普拟,赵普再次将此人名纸送上。太祖问:“如何还是此人”,赵普答暂时更无别人合适。太祖说:“便照你意见用吧!”这一事件说明宋代( ) A.皇权深受相权束缚 B.相权有其传统客观地位 C.政治运作程序僵化 D.士人文官地位显著提高 4.通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期。北宋统治者则将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策,提出“饥岁莫急于防民之盗,而防盗莫先于募民为兵”“不收为兵,则恐为盗”。这一措施的实行( ) A.提高了军队士兵的素质 B.导致财政状况日益恶化 C.确保了北宋王朝的安宁 D.民众疾苦问题得以解决 5.学者陈义彦统计:《宋史》列传中的人物,出身高官名门的不过四分之一,而从社会底层中脱颖而出的就有二分之一。随着时间的推移,出身于布衣的官员越来越多。这表明( ) A.商品经济在不断发展 B.宗法观念逐渐消亡 C.社会阶层流动性增强 D.各民族间交融加强 6.王安石变法的内容是多方面的,教育改革是其重要内容之一,王安石在太学中实行“三舍法”,规定上舍生学行优秀者,或授官,或可直接参加省试、殿试。同时,颁布《三经新义》作为学校统一教材,此书对《诗》《书》《周礼》三部儒家经典重新加以注释而成。在科举改革方面,废除明经诸科,只以进士科取士。王安石这样做的主要目的是( ) A.充实完善儒家思想 B.争夺变法的主导权 C.寻找变法理论依据 D.完善发展科举制度 7.神册六年(921年),耶律阿保机对大臣道:“凡国家庶务,钜细各殊,若宪度不明,则何以为治?群下亦何由知禁”,于是命大臣“定治契丹及诸夷之法,汉人则断以《律令》”。这一举措( ) A.打破了农耕和游牧文明的隔阂 B.基于辽境内政治经济不平衡 C.反映了儒家成为治国指导思想 D.旨在完善辽朝法律制度建设 8.据统计,金代六部尚书共227人,女真族97人、汉族108人、契丹族13人、渤海族9人。据此可知,金代政权( ) A.中央始终为三省六部制 B.北方汉族占据主导地位 C.促进了北方民族的交融 D.实现了各民族一律平等 9.辽、夏、金三朝科举以经史、文学为考试内容,北方的少数民族士子通过学习儒家文化,萌生并强化了“懂礼即中国”“用中国之礼则中国之”的观念。科举制在北方推行( ) A.助推了文化重心的转移 B.化解了各民族之间矛盾 C.加强了经济文化的交流 D.强化了“大一统”思想 10.两宋时期,南方的水稻成为全国产量最大的粮食作物,麦正式超越粟成为北方的首粮。麦粟等旱地作物传至江南地区,形成麦稻轮作的耕作制度,这种现象说明( ) A.南稻北粟格局开始打破 B.北方农业发展水平更高 C.农产品商品化程度提高 D.南北农业经济交流加强 11.宋代,在官方发布的劝农文中,频繁出现主客户关系的描述。苏轼说:“客户乃主户之本,若客户阙食流散,主户亦须荒废田土矣。”朱熹也说:“佃户不可侵犯田主,田主不可挠虐佃户。”据此可知,宋代( ) A.主客户人身依附关系不断加强 B.土地兼并使主佃矛盾有所激化 C.国家对社会阶层控制相对松弛 D.程朱理学重视百姓的生计问题 12.宋代取得和占有土地的方式复杂灵活,土地可卖、可典、可租。不仅百姓买卖土地,国家也参与其中,“官庄”“营田”“没官田”无不经常投入土地的流通领域,并形成错综复杂、交织重叠的多方面的法律关系。这反映了当时( ) A.商品经济得以自由发展 B.人身依附关系逐渐松弛 C.国家财政收入大幅增加 D.土地私有制进一步发展 13.苏轼任徐州知府时,留下了弥足珍贵的《石炭》一诗,诗中序言曰:“彭城(徐州)旧无石炭(煤),元丰元年十二月,始遣人访获取于州之西南白土镇之北,以冶铁作兵,犀利胜常云。”由此可见,北宋时( ) A.北方居民普遍以煤作为燃料 B.北宋开始用煤炭做燃料冶铁 C.彭城成为当时的冶铁业中心 D.燃料的改进提高了冶炼质量 14. 唐代城市中