第19课辛亥革命课时作业--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

统编版(2019)必修中外历史纲要上第六单元第19课 辛亥革命课时作业一 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.晚清时期中国思想界出现了一场针锋相对的论战,部分观点如图。此论战的双方是 A.地主阶级顽固派与洋务派 B.顽固势力与资产阶级维新派 C.资产阶级保皇派与革命派 D.封建顽固势力与革命派 2.鸦片战争以后的救亡叙事中,排外与仇外是中国民众的普遍心理,然而到了辛亥(革命)前后,“排满一救国一抵抗侵略”成为惯用论述逻辑,认为“外人”仅为“及身之祸”,而“满虏”则为“祖父之仇”。造成这一转变的主要原因是 A.列强侵华程度的加剧 B.民族救亡意识的兴起 C.向西方学习层次深入 D.清廷革新能力的丧失 3.1903年陈天华在《猛回头》中将新政斥之为“假维新”,清廷“见从前守旧的惹出祸来,才敷衍行了一段新政,不过是掩饰人的耳目”“满朝中,除媚外,别无他长。俺汉人,再靠他,真不得了!”陈天华旨在 A.抨击新政对社会发展的作用有限 B.表达革命是国家民族的正确出路 C.揭露清政府假立宪真专制的骗局 D.强调清末政治格局出现重大变化 4.1905年7月,孙中山与华兴会领导人商讨时指出:“现今大势及革命方法,大概不外联络人才一义。中国现在不必忧各国之瓜分,但忧自己之内讧,此一省欲起事,彼一省亦欲起事,不相联络,各自号召,终必成秦末二十余国之争,元末朱、陈、张、明之乱,此时各国乘而干涉之,则中国必亡无疑矣。”孙中山旨在 A.批判旧式农民起义的落后性 B.强调联合革命力量的必要性 C.说明培养革命人才的重要性 D.阐述反抗列强瓜分的紧迫性 5.辛亥革命时期上海各戏剧团体演出的话剧节目有:批评清廷统治的《官场现形记》、《江西教案》等;歌颂革命的《秋瑾》、《徐锡麟》等;借外喻中的《黑奴吁天录》等;反映现实的《黑籍冤魂》等。这表明当时的话剧演出 A.具有强烈的政治宣传的意义 B.受到政府极严格的文化管控 C.明确提出反对帝国主义干涉 D.以演员的想象力为创作依据 6.自1901年至1911年辛亥革命爆发前夕,广大人民抗捐抗税、反洋教、反饥饿、反禁烟、反户口调查、抗租和抢米风潮等各种形式的“民变”,连绵不断,风起云涌,多达1300余起,“几乎无地无之,无时无之”,并且愈演愈烈。这反映出当时 A.反洋教斗争已遍及全国 B.民主共和观念得到迅速传播 C.清朝统治危机不断加深 D.反清成为当时民众一致要求 7.清朝末年,由孙中山领导和组织的一个统一的全国性资产阶级革命政党是 A.兴中会 B.国民党 C.同盟会 D.华兴会 8.1906年,孙中山在《中国同盟会革命方略》中说:“今之满洲,本塞外东胡,灭我中国,据我政府,迫我汉人为其奴隶,我汉人为亡国之民者二百六十年于斯。满清政府穷凶极恶,今已贯盈。义师所指,覆彼政府,还我主权。”这反映出孙中山 A.明确了革命的发展方向 B.民族主义思想的局限性 C.对社会现实的理性思考 D.诠释了三民主义的内涵 9.在中国同盟会机关报《民报》发刊词中,孙中山首次提出“三民主义”。“三民主义”包括 A.民族、民权、民生 B.民主、民权、民生 C.民族、民权、民主 D.民有、民治、民享 10.《纽约时报》驻汉口记者报导,湖北革命军发布公告宣称:任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死;这是一支人民的军队,将推翻残暴的满洲王朝,恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命 A.拥有广泛的群众基础 B.具有鲜明的革命目标 C.获得国际舆论的支持 D.体现反帝反封建性质 11.近代四川有一首民谣:“自从光绪二十八年把路办,银子凑了万万千,也有官的商的款,最可怜的庄稼汉,一两粮也出这项钱。要办路因为哪一件?怕的是外国占路权。”与该民谣相关的历史事件 A.导致太平天国运动的爆发 B.加速清朝政府的垮台 C.促使五四爱国运动的发生 D.推动国民革命的兴起 12.武昌起义后成立的湖北军政府发布公告,宣称“永久建立共和政体”。1911年11月9日,军政府公布《鄂州约法》,规定人民一律平等,有言论、集会、结社、财产、人身等自由,有应任官考试、选举与被选举等权利。由此可知,《鄂州约法》 A.反映了中国近代民主制度的精神 B.得到了当地广大民众的拥护 C.保障了资产阶级民主权利的实现 D.宣告了君主专制制度的结束 13.下图是湖北某一时期的形势图。据此可知,当时 A.民主革命运动蓬勃发展 B.清朝统治土崩瓦解 C.辛亥革命群众基础深厚 D.湖北军民投身抗战 14.清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订,袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对,致电袁世凯强调:“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在 A.是否赞同共和体制 B.政府组建的主导权 C.是否进行社会革命 D