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志
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鲁教版一九年级下册化学
鸿志
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鹊志
小专题一物质的分离与提纯
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[类型1物质的分离
1.神舟十四号3名航天员进驻天和核心舱。
在空间站的失重环境中,下列实验操作最难
完成的是
A.结晶B.蒸发C.溶解D.过滤
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2.下列混合物可以用结晶法加以分离的
是
(
A.KCl中含有少量的MnO2
B.KNO3中含有少量的NaCl
C.水中含有少量酒精
D.Na2CO3中混有少量的CaCO
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3.废干电池内的黑色固体含有MnO2、ZnCl2、
NH4C、C(少量)等物质,某化学兴趣小组欲
通过以下流程,分离并回收部分物质。回答
相关问题:
灼烧
固体A
固体B
黑色
操作a
过滤
固体
过滤
浊液
固体E
固体C
低温
加热
蒸发
固体D
固体F
(1)玻璃棒在操作a中的作用
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(2)过滤后,滤液仍然浑浊,则造成浑浊的原
因可能是
(填序号)。
A.滤纸破损
B.过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的
边缘
C.烧杯不干净
D.滤液C中的物质相互反应
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(3)固体B常用作催化剂,则B是
(填化学式),写出在空气中灼烧A时,发
生反应的化学方程式:
灼烧
黑色
操作a
浊液
过滤
固体A
固体B
固体
过滤
固体E
固体C
低温
加热
蒸爱
固体D
固体F
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(4)仅用硝酸银溶液
(选填“能”或
“不能”)区分E和F。某同学认为E是
NHCI,则检验方法是:
灼烧
操作a
过滤
固体A
固体B
黑色
固体
过滤
浊液
固体E
固体C
低温
加热
蒸发
固体D
固体F
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4.“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业
生产中产生的C)2分离出来进行储存和利
用。用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2,其过程
的示意图如图所示(部分条件及物质未标出):
C02
含量高
捕捉室
反应、分离
高温反应炉
储存CO2
的气体
CaO
C0,含量
低的气体
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下列有关该过程的叙述正确的是
A.该方法的优点是没有能耗
B.该方法可减少碳排放
C.整个过程中,只有一种物质可以循环利用
D.“反应、分离”的过程中,分离物质的操作
是蒸发、结晶
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