《爱莲说》-2022-2023学年七年级语文下册文言文比较阅读试题（部编版）

部编版七年级下册爱莲说比较阅读试题解析版 （一） 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 咏菊 白居易 一夜新霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷②倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟③初开晓更清。 [注]①著：附着。②荷：也称作蒲。③金粟：金粟一般的花蕊，这里指荷花。 1．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）晋陶渊明独爱菊 独________（2）濯清涟而不妖 妖________ （3）宜乎众矣 宜________（4）金粟初开晓更清 初________ 1．【答案】 （1）只 （2）（过分）艳丽 （3）应当 （4）开始，刚刚 【解析】考查对文言实词的理解。 （1）句意：晋代的陶渊明只喜爱菊花。独：只。 （2）句意：经过清水的洗涤却不显得妖艳。妖：（过分）艳丽。 （3）句意：当然就很多人了。宜：应当。 （4）句意：它花蕊初开，让早晨多了一份清香。初：开始，刚刚。 2．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 答： （2）中通外直，不蔓不枝。 答： 2．【答案】（1）水上、地上各种草木的花，可爱的很多。（2）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。 【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，直译为主，意译为辅。句中重点的词有： ①之：助词，的；甚：很，非常；蕃：多。 ②蔓：名词用作动词，生藤蔓；枝：动词用作动词，长枝茎。 3. 《爱莲说》中，菊是______的象征；《咏菊》中，菊有______的特点。（用原文词语填空） 3．【答案】 隐逸（者） 耐寒 【解析】 考查对文章内容的理解与提取。甲文根据“予谓菊，花之隐逸者也”可知菊是“隐逸者”的象征；乙文根据“耐寒唯有东篱菊”可知菊有“耐寒”的特点。 4．《爱莲说》《咏菊》对莲（荷）的情感有什么不同：其原因是什么？ 答： 【答案】情感:《爱莲说》喜爱（赞美）莲，《咏菊》不喜爱（鄙弃）荷。 原因：《爱莲说》中，莲具有坚贞高洁、正直不阿的品格；《咏菊》中，荷不耐寒，缺乏坚忍无畏的品格。 【解析】 考查学生对两文的分析比较能力。甲文歌咏的对象是“莲”，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。这一连串铺叙，对莲花挺拔秀丽的芳姿，清逸超群的美德，特别是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的风范，突出莲的高尚品格。“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”在作者眼里，莲花近于菊，却不像菊那样清高冷傲，似乎是逃避现实的隐者；它更不像牡丹那样妍丽妖冶，以富贵媚人。莲花出于污浊现实而不受沾染，受清水洗濯而不显妖冶，实为百花丛中的贤君子。可知表达作者对莲的喜爱赞美；乙文，夜里寒霜袭来，本来就残破的芭蕉和和残荷看起来更加不堪。只有篱笆边的菊花，金黄色的花朵在清晨的阳光下看起来更加艳丽。霜降之时，“荷”与菊相比，荷不耐寒，缺乏坚贞不屈的品格。可知表达诗人对荷的鄙弃。 【点睛】 译文 甲文，水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡