防校园欺凌，为成长护航（课件）-小学生主题班会通用版

防校园欺凌，为成长护航 HAPPY CHILDREN 汇报人：XXX 汇报时间：XX年 XX月 1 CONTENTS 什么是校园欺凌 1 校园欺凌的不良影响 2 校园欺凌的主要行为有哪些 3 学生面对校园欺凌该怎么办 4 2 1 什么是校园欺凌 3 什么是校园欺凌 校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 4 校园欺凌的主要原因 1 3 2 4 缺少关爱，心理灰暗。有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。 对影视、动画、游戏的模仿。 过分溺爱，孩子唯我独尊。 学生法制观念薄弱。 近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。 5 2 校园欺凌的不良影响 6 校园欺凌的不良影响 孩子欺负人是一种主动攻击 行为，是不会妥善处理人际关系的表现。 被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。 被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。 7 3 校园欺凌的主要行为有哪些 8 校园欺凌的主要行为有哪些 网络欺凌：利用互联网等多元网络媒介散播伤害被欺凌者的言论、图片或视频等。 社交关系欺凌：通过与其他人共同排挤、孤立被欺凌者，使其被排挤在团体之外。 言语欺凌：取侮辱性绰号、辱骂、讥讽、嘲弄、恐吓、用言语刺伤或嘲笑评论别人。 肢体欺凌：利用身体动作殴打、踢踹、绊倒等直接攻击他人。 财物欺凌：损毁被欺凌者的物品或索要钱财。 性欺凌：是指以性或身体特殊部位为取笑、嘲弄对象等行为。 9 4 学生面对校园欺凌该怎么办 10 学生面对校园欺凌该怎么办 在学校里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要学会勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。 11 01 02 03 04 学生面对校园欺凌该怎么办 保持镇定：尽可能拖延时间，争取有机会求救，可采用异常动作引起周围人注意。 保证安全：一定要以自身安全为先，冷静判断危险性，尽可能拖延或先满足其要求，事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方；不要向一群欺凌者挑战；发现欺凌者有凶器，应立即远离并告诉最近的大人。 主动避险：远离无人监管的地带，在校内外尽量结伴而行，避免单独一人行走。 及时报告：不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现，就像遇到坏人要报警一样，遭遇校园欺凌也要报告给大人，不要自己承受身体和心理上的创伤。 12 学生面对校园欺凌该怎么办 5 参加活动：在学校多参加集体活动，多结交朋友，开发兴趣的同时收获友谊，还能保护自己。 6 加强锻炼：锻炼身体与心理承受力。 7 帮助他人：看到了欺凌事件，想办法去帮助受欺凌者，或者报告给老师。 13 感谢您的观看 HAPPY CHILDREN The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field XXX 14 酷我音乐 欢快卡通背景音乐伴奏 $