精品解析:江苏省淮阴中学2022-2023学年高一上学期期末物理试题

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2023-01-17
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 淮安市
地区(区县) 清江浦区
文件格式 ZIP
文件大小 2.45 MB
发布时间 2023-01-17
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-01-17
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来源 学科网

内容正文:

江苏省淮阴中学2022-2023学年度第一学期期末考试 高一物理 命题人:顾士明 (本试卷满分为100分,考试时间为75分钟。) 一、单项选择题:共11题,每题4分,共44分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 关于物体惯性的下列说法中正确的是(  ) A. 物体运动时比静止时的惯性大 B. 物体不受力时比受力时的惯性大 C. 物体做曲线运动比直线运动的惯性大 D. 质量大的物体比质量小的物体惯性大 2. 如图是三人跳绳游戏,其中两个人拉着绳子使其做环摆运动,第三个人在环摆的绳中做各种跳跃动作。不计空气阻力,关于第三个人,以下说法正确的是(  ) A. 她能腾空,是因为地面对她的弹力大于她对地面的压力 B. 地面对她有弹力,是因为她的鞋子底部发生了弹性形变 C. 她双脚离地后,在空中上升的过程是处于完全失重状态 D. 在她跳绳的整个过程中,自始至终不可能出现超重现象 3. 为检测某新能源动力车的刹车性能,现在平直公路上做刹车实验,如图所示是动力车整个刹车过程中位移与速度平方之间的关系图象,下列说法正确的是 A. 动力车的初速度为40 m/s B. 刹车过程动力车的加速度大小为5 m/s2 C. 刹车过程持续的时间为10s D. 从开始刹车时计时,经过6s,动力车的位移为30m 4. 如图,小球C置于B物体的光滑半球形凹槽内,B放在长木板A上,整个装置处于静止状态。现缓慢减小木板的倾角。在这个过程中,下列说法正确的是(  ) A. B对A的摩擦力逐渐变大 B. B对A的作用力逐渐变小 C. B对A的压力不变 D. C对B的压力不变 5. 如图所示,在倾角为的光滑固定斜面上,物块A、B质量均为m。物块A静止在轻弹簧上端,物块B用细线与斜面顶端相连,A、B靠在一起,但A、B之间无弹力。已知重力加速度为g,某时刻将细线剪断,下列说法正确的是(  ) A. 细线剪断前,弹簧的弹力为mg B. 细线剪断瞬间,弹簧弹力突然增大 C. 细线剪断瞬间,物块A的加速度大小为0 D. 细线剪断间,物块B的加速度大小为 6. 如图所示,在“研究平抛运动”实验中,横挡条卡住平抛小球,用铅笔标注小球的最高点,从而确定平抛运动的轨迹,关于此实验,下列说法正确的是(  ) A. 坐标原点应选小球在斜槽末端点时球心位置 B. 坐标原点应选小球在斜槽末端点时球的上端 C. 每次从斜槽上释放小球的位置不一定相同 D. 斜槽轨道必须是光滑的 7. 如图所示,轻弹簧一端固定在光滑斜面底端,弹簧轴线与斜面平行。将一物块A从斜面顶端由静止释放,从物块与弹簧接触开始,直到弹簧被压缩到最短的过程中,关于物块A的运动,下列说法证确的是(  ) A. 物块的速度一直减小 B. 物块的加速度一直减小 C. 物块的速度先变大后变小 D. 物块的加速度先变大后变小 8. 某同学练习定点投篮,篮球从同一位置出手,两次均垂直撞在竖直篮板上,其运动轨迹如图所示,不计空气阻力,下列说法正确是(  ) A. 第1次击中篮板时的速度小 B. 两次击中篮板时的速度相等 C. 球在空中运动过程第1次速度变化快 D. 球在空中运动过程第2次速度变化快 9. 一半径为R的球形行星自转周期为T,其同步卫星距离行星表面的高度为3R,则在该行星表面绕其做匀速圆周运动的卫星线速度大小为( ) A. B. C. D. 10. 铁路弯道处,外轨比内轨高。当火车以规定速度通过弯道时,所需的向心力完全由火车重力和轨道支持力的合力提供。若列车通过弯道的速度大于,则下列关于轨道与轮缘间侧压力和轨道支持力的说法正确的是(  ) A. 外轨与轮缘间产生侧压力,支持力比速度时小 B. 外轨与轮缘间产生侧压力,支持力比速度为时大 C. 外轨与轮缘间产生侧压力,支持力与速度时相等 D. 内轨与轮缘间产生侧压力,支持力与速度为时相等 11. 如图所示,倾角为θ的足够长传送带沿顺时针方向转动,转动速度大小为v1,一个物体从传送带底端以初速度大小v2(v2>v1)上滑,同时物块受到平行传送带向上的恒力F作用,物块与传送带间的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则物块运动的v-t图象不可能是( ) A. A B. B C. C D. D 二、非选择题:共5题,共56分,其中第13题~第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。 12. 某同学用如图甲所示装置探究“加速度与合外力的关系”实验,按要求完成下列问题: (1)实验中为了减小误差,下列做法正确的是______。 A.调节连接小车的轻绳至水平 B.钩码质量要远小于小车质量 C.补偿阻力时,将无滑轮端适当垫高,并在小车前端连接轻绳且悬挂钩码 D.补偿阻力时,将无滑轮端适当垫高

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