精品解析:河南省焦作市温县一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题

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2023-01-17
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 焦作市
地区(区县) 温县
文件格式 ZIP
文件大小 973 KB
发布时间 2023-01-17
更新时间 2026-01-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37092312.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

温县一中2022—2023学年上学期高二期末考试生物试卷 一、选择题(共25题) 1. 蓝藻、酵母菌、肌细胞的结构和功能有明显的区别,但也有相同的特点。下列属于它们的共同特点的是( ) A. 都能在核糖体上进行转录和翻译 B. 都能在细胞中合成酶和ATP C. 都能通过减数分裂产生子细胞 D. 都能在细胞内进行酒精发酵 2. 为验证干旱胁迫对马尾松幼苗的生长有抑制作用,同学们以土壤含水量80%为对照组,分别以土壤含水量65%、50%和35%为轻度干旱T1、中度干旱T2和重度干旱T3进行实验。设计的实验方案如下图(注:MDA是细胞膜过氧化损伤的产物,干旱胁迫可导致叶片中MDA含量增加)。下列分析正确的是( ) A. 实验室的温度和湿度条件无须控制,不会影响幼苗的生长 B. 根据实验方案可知,第5次测量干重的时间是第60d C. 幼苗净光合速率为0时,其叶片糖类的制造量等于消耗量 D. 实验组3个测量指标的总体变化趋势基本一致 3. 如图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像,根据图像判定每个细胞发生的变异类型,正确的是(  ) A. ①基因突变 ②基因突变 ③基因突变 B. ①基因突变或基因重组 ②基因突变 ③基因重组 C. ①基因突变 ②基因突变 ③基因突变或基因重组 D. ①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组 ③基因重组 4. 某植株的基因型为AaBb,其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的。利用其花粉进行单倍体育种,过程如图所示,下列相关分析正确的是(  ) 花粉植株A植株B A. 该育种方法的育种原理是染色体结构变异 B. 过程②可用适当的低温处理,低温作用时期为有丝分裂间期 C. 若未对植株A进行筛选,则植株B中符合要求的类型约占1/4 D. 该育种方法的优点是缩短育种年限,原理是基因重组 5. 下列有关现代生物进化理论内容的叙述中,正确的是( ) A. 突变和基因重组是随机,生物与生物之间关系决定生物进化的方向 B. 新物种只能通过长期自然选择过程形成,形成的标志是生殖隔离 C. 地理隔离可阻止种群间基因交流,种群间基因库的明显差异就形成了生殖隔离 D. 饲养金鱼过程中的人工选择会导致基因频率发生定向改变 6. 人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。如果某器官功能出现障碍,就会引起稳态失调。下列分析错误的是( ) A. 某人长期通过节食减肥,有可能引起组织水肿 B 寒冷时手脚冰凉,说明内环境稳态已被破坏 C. 患急性肠胃炎的病人脱水,说明其内环境稳态已失调 D. 攀登珠穆朗玛峰时人会出现头痛、乏力、心跳加快等症状,这与氧气供应不足有关 7. 人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是( ) A. 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 B. 将获得的经验进行重复贮存和再现的过程不利于促进新突触的建立 C. 抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 D. 参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 8. 如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是 A. K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因 B. bc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量 C. cd段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态 D. 动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大 9. 下列关于常见激素及激素类药物的作用,错误的是( ) A. 因病切除甲状腺的患者——长期服用甲状腺激素 B. 运动员服用睾丸酮——影响生殖功能 C. 给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物——促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟 D. 胰岛B细胞受损的糖尿病患者——按时注射胰岛素 10. 依据下列免疫图像区分体液免疫和细胞免疫,相关叙述错误的是(  ) A. 图甲表示吞噬细胞的胞吞作用,只出现在体液免疫过程中 B. 图乙中浆细胞的形态和结构与分泌蛋白的合成与分泌有关 C. 图丙中抗体的化学本质为蛋白质,抗体参与体液免疫过程 D. 图丁表示诱导靶细胞凋亡的过程,只出现在细胞免疫过程中 11. 人体内有激素、神经递质、细胞因子等信息分子,它们在人体生命活动的调节中有重要作用。下列有关叙述,不正确的是( ) A. 这些信息分子使神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存着相互调节 B. 某些激素能影响神经系统,神经系统不能产生激素 C. 激素、神经递质、细胞因子均不能构成细胞结构和为细胞提供能量 D. 激素、神经递质、细胞因子均能改变相应细胞原有生理状态 12. 实验发现,物质甲可促进豌豆茎段细胞伸长,物质甲浓度过高会促进豌豆茎段合成物质乙,物质乙含量的增加会反过来抑制物质甲促进豌豆茎段细胞伸长的作用;物质丙能促进种子萌发,物质丁则能促进种子休眠,

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